我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________:“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也。”A.庄子的《庄子》B.许慎的《说文解字》C.老子的《道德经》D.孟子的《孟子:尽心上》E.孔子的《论语》

题目
我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________:“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也。”

A.庄子的《庄子》

B.许慎的《说文解字》

C.老子的《道德经》

D.孟子的《孟子:尽心上》

E.孔子的《论语》


相似考题
更多“我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________:“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也。” ”相关问题
  • 第1题:

    “教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”,对“教育”作此解释的是(  )。
    A.许慎
    B.孔子
    C.朱熹
    D.韩愈


    答案:A
    解析:
    作此解释的是许慎。

  • 第2题:

    “教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也”。这一世界上最早对教育所下的定义见于( )
    A.《学记》 B.《论语》C.《大学》 D.《中庸》


    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    “教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是(  )。

    A.许慎
    B.孔子
    C.朱熹
    D.韩愈

    答案:A
    解析:
    许慎在《说文解字》中对“教育”做此解释。

  • 第4题:

    “教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”作此解释的是()

    A.许慎 B.孔子 C.朱熹 D.韩愈


    答案:A
    解析:
    许慎在《说文解字》中对“教育”作此解释。

  • 第5题:

    “教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”把“教育”作此解释的是( )。
    A.许慎 B.孔子 C.朱熹 D.韩愈


    答案:A
    解析:
    出自许慎《说文解字》。