与语文课程任务相关的语文学习特点:()A.语文学习中要运用各种思维形式。B.提高语文学习的效率和质量。C.重视语文学习过程。D.语文学习的外延同生活的外延相等。E.语文学习具有阶段性。

题目
与语文课程任务相关的语文学习特点:()

A.语文学习中要运用各种思维形式。

B.提高语文学习的效率和质量。

C.重视语文学习过程。

D.语文学习的外延同生活的外延相等。

E.语文学习具有阶段性。

相似考题

1.语文学习具有重情感体验和_____的特点，因而量化和____不能成为语文课程评价的主要手段。

2.根据语文课程的任务,与之相关的语文学习方法有()。A.哲学方法B.一般科学方法C.特殊方法D.逻辑思维方法

3.语文课程与教学论的根本任务是揭示语文课程与教学的规律和指导语文课程与教学的实践。()此题为判断题(对，错)。

4.与语文课程任务相关的语文学习特点有()。A、语文学习中要运用各种思维形式B、语文学习具有阶段性C、语文学习的外延同生活的外延相等D、重视语文学习过程

参考答案和解析
参考答案：ADE
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  • 第1题：

    与语文课程性质相关的语文学习特点有()。

    A、注重直接感受体验

    B、不忽视间接知识和经验

    C、在语文学习的过程中都有丰富的感情活动

    D、注重间接知识，不注重直接经验


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    5、下列关于语文课程的理解，正确的有哪些？

    A．生活中处处有语文，因此语文课程的外延等同于生活的外延。

    B．语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。

    C．学生的语文学习不一定在语文课程中发生。

    D．为了语文学习需要而专门设置的。


    语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。;学生的语文学习不一定在语文课程中发生。;为了语文学习需要而专门设置的。

  • 第3题：

    与中学语文相比，小学语文课程具有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等三大特点。


    入门性、基础性、牢固性。

  • 第4题：

    论述题：试论语文课程的任务与价值


    语文课程目标是语文课程编制，课程实施，课程评价的准则和指南。在语文教育活动中具体表现为：导向作用，推进作用，控制作用，评价作用和管理作用。 （1）导向作用：语文课程目标的确定可以使期望明晰，使教育任务明朗化，引起教师和学生的注意，引导语文教学朝着既定的方向前进，有效减少教学中的盲目性，提高语文教学的质量和效率。 （2）推进作用：对教师来说，认识和明确教育目标可以提高教师的教育水平和能力，使教师在总体上和教学基本思路保持一致，保证教学活动顺利展开。对学生来说，认识和明确课程目标，可以激发其强烈的参与感。学生达到教学目标，还会增强学习的成功感，对学生的前进有激励作用。 （3）控制作用：语文课程目标控制着教学内容和教学进程。教学过程可根据教学目标进行调节。教学中的一切活动都紧紧围绕课程目标进行。 （4）评价作用：语文教学是否达到或在何种程度上达到既定的课程目标，是衡量教师教学效果和学生学习水平的重要尺度，是衡量学校教学管理水平的尺度之一，也是对教学过程进行全面分析研究，评价课程目标自身合理性的重要反馈信息。语文教学评价的标准来自于课程目标。 （5）管理作用：语文课程标准目标，给语文教学活动提供了可检查、可评定的标准。在教学管理过程中，明确目标即明确了教学质量管理的方向和指标，对教师的教和学生的学，就可以实施较为符合教学实际的、针对性和目的性较强的管理和指导。

  • 第5题：

    语文课程的综合性、整体性和（）的特点是语文综合性学习发展最直接的动力。


    实践性

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