审美心理结构主要包括()A.感知B.想象C.理解D.情感

第1题：

教师的内在审美素养主要包括（）

A丰富的美学和美育理论

B丰富的教学实践经验

C完善的个体审美心理结构

D完美的个体人格结构

E健康人格的魅力

第2题：

美育的任务、目的是（）

A提高审美能力

B培养审美情感

C塑造审美心理结构

D塑造体质结构

E提高适应能力

第3题：

审美心理衰退的形成规律包括（）

A．审美心理过度满足衰退规律

B．审美心理需求影响衰退规律

C．审美心理不快感影响衰退规律

D．审美心理对象功利丧失衰退规律

E．审美心理对象新增痛感衰退规律

第4题：

悦心悦意主要表现为人的（）的审美愉悦。

A诸心理功能

B审美心理

C审美意识

D审美感知

第5题：

美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理过程，这些心理因素有（）

A审美感知

B审美想象

C审美情感

D审美理解

E审美思维