学生可以根据教师的反馈,检测自己的学习效率和学习态度,了解自己的学习情况以及与目标的差距,体现的是教学反馈的调控功能。()此题为判断题(对，错)。

题目
学生可以根据教师的反馈,检测自己的学习效率和学习态度,了解自己的学习情况以及与目标的差距,体现的是教学反馈的调控功能。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.什么是教师对学生的学习状况和自己教学状况的重要反馈渠道，是促进学生学习的一种重要方法?()A、课堂提问B、检测C、作业D、实验操作

2.根据题目要求完成下列任务，用中文作答。 反馈是教学中的重要环节之一。简述外语教学中反馈的两种主要类型，列举教师了解学生学习情况的三种途径，以便及时给予反馈。

3.案例： 为了学生能够在课堂学习中巩固《算法与程序设计》的内容，昊老师经常在教学中给学生布置课堂作业。但是，由于授课班级的人数多，很多时候不能在课堂中对学生的作业进行及时批改和反馈。为了解决这一问题，吴老师开发了一个作业反馈系统，该系统可以实现对学生作业的自动批改与错误分析。学生每完成一道作业并提交系统后就可以马上得到作业反馈结果，如图15所示。学生不仅能够从系统中得知自己的作业得分，还能知道自己编写的程序错在哪里。利用系统的查询功能，教师可以查询所有学生、所有作业的完成情况，从整体上掌握学生 的学习情况。如图16所示。问题： (1)吴老师设计的作业反馈系统在支持教学评价方面有哪些优势 (2)如果需要系统支持教师对个别学生的学习进行指导与反馈，应如何改进图16所示的教师查询页面的功能

4.课堂教学反馈的调控功能是教学反馈对教学系统中偏离了教学目标的教学与学习行为进行调节和控制的功效和能力。()此题为判断题(对，错)。

更多“学生可以根据教师的反馈,检测自己的学习效率和学习态度,了解自己的学习情况以及与目标的差距,体现的是教学反馈的调控功能。() ”相关问题

  • 第1题：

    在教学过程中，教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准，从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配，教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定，教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的( )。


    A.诊断功能

    B.反馈功能

    C.导向功能

    D.检验功能

    答案：C
    解析：
    教学评价的功能包括诊断功能、反馈功能、导向功能、激励功能和鉴定功能。教学评价的导向性功能是指引导评价对象朝着理想目标前进的功能。在教学过程中，教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准，从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配，教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定，教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。题干的描述体现的是其导向功能。

  • 第2题：

    5、（多选）在教学中，对学习数据的分析可以有哪些作用？

    A．评估学生的表现

    B．有助于教师发现学生学习中存在的问题

    C．为教师改进教学提供反馈

    D．有助于学生了解自己的学习状况


    评估学生的表现;有 助于教师发现学生学习中存在的问题;为 教师改进教学提供反馈;有助于学生了解自己的学习状况

  • 第3题：

    18、翻转课堂通过哪些方式使得掌握学习理论得以实现？

    A．教师在正式上课之前，首先对学生进行诊断性测试，了解学生认知准备状态和情感准备状态的情况，根据每个学生的不同情况，提供个性化的指导和帮助。

    B．学生可以自定步调地学习，教师将讲授录成视频，学生可以根据自己的情况选择快进或反复观看。

    C．教学中的形成性测试，是为了是教师及时根据学生学习情况作出适当的调整，对学生遇到的问题做及时的反馈和矫正。

    D．测试和评价的目的都只是为了评定学生达到的等级，为学生分等。


    ABC

  • 第4题：

    14、要素分析原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和学习反应以及媒体和信息资源的选择，学生可以通过考试、回答提问等途径进行反馈，教师以教学目标为标准评价学生的学习状况，从而调节和控制整个教学过程。


    错误

  • 第5题：

    10、诊断教学问题是教学评价的重要功能之一，其中不包括（）。

    A．教师可以了解自己的教学目标确定得是否合理

    B．教师可以了解自己的教学方法、手段运用是否得当

    C．教师能够对教学活动基本进程进行调控

    D．教师可以了解学生学习的状况和存在的问题，发现造成学生学习困难的原因


    教师能够对教学活动基本进程进行调控

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