教育投资转变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程,这表明教育投资具有( )A、弹性大的特点B、间接性特点C、周期长的特点D、长效性特点

定期检测教育投资规划的执行情况，并根据经济、金融环境和客户自身情况的变化等及时调整教育投资规划。总体来，鉴于教育投资规划一般期限较长，在前期可以采取较为积极的投资策略，后期由于距离使用教育金的时间越来越近,应采取稳健保守的投资策略。

【知识点】 教育投资的收益；
ABC三项属于教育投资的社会收益。这种收益也许是被投资者本人没有直接获益但是整个社会却能够获得的利益。D项属于教育投资的私人收益。

个人教育属于再教育，具有投资性，子女教育规划具有消费性。教育投资规划要确定客户教育投资规划的基本数据，即该规划所需的贵金总额、投资规划的时间等之后考虑通货膨胀率。

本题考查教育投资的私人收益。选项ABC都属于教育投资的社会收益。

教育不仅能够产生较高的私人收益率，还能带来较高的社会收益或外部收益，主要表现在：①教育投资直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长，从而提高整个国家和社会的福利水平；②教育投资有助于降低失业率，同时起到预防犯罪的作用；③较高的教育水平有助于提高政策决策过程的质量和决策效率；④父母的受教育水平在很大程度上会影响下一代的健康以及受教育状况；⑤教育水平的提高还有助于提高整个社会的道德水平和信用水平。选项A、B、C都属于教育投资的社会收益。