A、物质手段
B、研究对象
C、思维加工的形式和方法
D、理论工具
第1题:
第2题:
为什么要掌握分析比较的科学方法?
分析比较是人类由此及彼,由表及里,全面深刻认识事物、辨别事物的优劣、高低、美丑的重要方法。当代社会,报纸、广播、电视等新闻媒介,几乎每时每刻都在向社会发布新闻、传播信息,新闻作品不仅数量大,而且内容涉及到方方面面,写作水平也良莠混杂,参差不齐。面对如此众多的新闻作品,只有在正确的立场、观点、方法指导下,从题材内容、表现形式、社会效果等各个方面,对它们进行科学的分析比较,才能发现那些题材重要、内容新鲜、表现手法新颖、既有普遍指导意义又有自己特点的优秀作品,引导人们去品尝这些高品位的精神食粮,从中受到教育和启迪,吸取精神力量。缺少这种科学的分析比较能力,就可能“有眼不识泰山”,让真正优秀的新闻作品失之交臂。或错把芝麻当西瓜。
略
第3题:
2、法拉第的成功带给我们无尽的启迪!其中有()
A.科学突破,要坚持创新
B.科学研究,要坚持求实
C.科学探索,要有哲学指导
D.科学方法,要重视归纳总结
第4题:
决定科学方法的要素包括:()、()、()、()这几个要素。
物质手段;研究对象;思维加工的形式和方法;理论工具
略
第5题:
简述科学方法的四个目标及其要实现的任务。
(1)描述。描述指的是研究者用来定义、区分、分类或者把事件以及它们之间的关系归类的过程。心理学家试图通过运用一般规律研究法和定量分析法描述事件和变量之间的关系。心理学研究经常需要大量的被试,建立适用于多样性总体的广泛概括和一般规律。定量研究比定性研究用的多,它涉及的结果主要来自统计汇总和分析。
(2)预测。对事件及事件间关系的描述是预测的基础。相关关系允许心理学家对行为和事件作出预测,但不允许心理学家推断引起这些关系的原因。有效的预测并不在于知道为什么两列变量之间存在某种关系。
(3)解释。研究者通常用实验的方法找出现象的原因,只有找出这些原因,才能理解和解释这些现象。也就是说,解释的最终目的是作出因果推论。
(4)应用。在应用研究中,心理学家运用他们的知识和研究方法改善人们的生活,心理学家进行基础研究是为了获得有关行为和心理过程的知识,以及对理论进行检验。
略