教学活动的实施首先要考虑教学活动的()是适宜于幼儿的。A、内容B、形式C、结构D、流程

题目
教学活动的实施首先要考虑教学活动的()是适宜于幼儿的。

A、内容

B、形式

C、结构

D、流程

相似考题

1.幼儿园教学活动的组织形式包括:集体教学活动、小组教学活动和()教学活动。A个人B个体C个别D单个

2.幼儿园教学活动实施中应注意的问题是教学活动内容与形式的适宜性及教学过程节奏的恰当性。()此题为判断题(对，错)。

3.幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。A、区域活动B、教学活动C、日常活动D、游戏活动

4.幼儿园教学活动设计首先要考虑学前儿童的年龄特点;其次,要整体把握()领域教学的特点。A三大в四大C五大D六大

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  • 第1题：

    广义的学前儿童教学活动是指()。

    A、幼儿园的教学活动

    B、托儿所的教学活动

    C、亲子园的教学活动

    D、学前教育机构全部教学活动的总和


    参考答案：D

  • 第2题：

    实施幼儿园德育最基本的途径是()。




    A、教学活动
    B、亲子活动
    C、阅读活动
    D、日常生活

    答案：D
    解析：
    《3～6 岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。因此游戏和日常生活是实施幼儿园德育最基本的途径。

  • 第3题：

    某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。

    A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值

    B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律

    C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标

    D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导


    B
    略

  • 第4题：

    幼儿园集体教学活动是幼儿园课程实施的唯一途径。（　　）
    理由：


    答案：错
    解析：
    理由：幼儿园集体教学活动并不是幼儿园课程实施的唯一途径，除此以外，还有游戏活动、主题活动等。

  • 第5题：

    幼儿园实施的课程的主要形式是（）。

    A游戏

    B活动

    C教学

    D生活


    B
    略

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