学前教育目的“儿童本位”取向的代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐、()等。A、福禄培尔B、赫尔巴特C、蒙台梭利D、杜威

题目
学前教育目的“儿童本位”取向的代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐、()等。

A、福禄培尔

B、赫尔巴特

C、蒙台梭利

D、杜威

相似考题

1.人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中,主要代表人物有()。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、马斯洛D、康德

2.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特E.福禄倍尔

3.下列教育家中，属于人本位教育目的价值取向的代表人物有()．A．凯兴斯坦纳B．卢梭C．康德D．小原国芳E．裴斯泰洛齐

4.教育家卢梭、裴斯泰洛齐都属于_________本位的价值取向理论的代表人物。

参考答案和解析
参考答案：ACD
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  • 第1题：

    在制定教育目的的价值取向方面，主张社会本位论的教育家是（ ）。

    A.卢梭
    B.裴斯泰洛齐
    C.福禄培尔
    D.孔德

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对教育目的主要理论的掌 握情况。考生复习中要能熟练掌握不同教育目 的理论的代表人物。

  • 第2题：

    在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）

    A卢梭

    B裴斯泰洛齐

    C洛克

    D赫尔巴特

    E福禄倍尔


    A,B,C,E
    略

  • 第3题：

    个人本位价值取向教育目的的代表人物是（）。

    A．卢梭

    B．裴斯泰洛奇

    C．福禄贝尔

    D．涂尔干


    卢梭;裴斯泰洛奇;福禄贝尔

  • 第4题：

    学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）

    A蒙台梭利

    B夸美纽斯

    C卢梭

    D裴斯泰洛齐

    E杜威


    B,C,D
    略

  • 第5题：

    23、持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。（）


    A

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