从本质上说,美是人的自由创造特性的生动体现。美学家们通常会用“()”和“()”来说明这个道理。A.人化的自然B.人化的自由C.自由的人化D.自然的人化

题目
从本质上说,美是人的自由创造特性的生动体现。美学家们通常会用“()”和“()”来说明这个道理。

A.人化的自然

B.人化的自由

C.自由的人化

D.自然的人化

相似考题

1.美感是在对人自身的()、尤其是人的()特性的肯定过程中产生的。A.优秀品质B.外在品质C.自由创造本质D.自由发展本质

2.是自由创造让人成为人,而自由创造是美的()。A.精神B.源头C.本质D.体现

3.是自由创造让人成为人,而自由创造是美的本质,因此,从这个意义上说,也可以说,是美让人成为人。()此题为判断题(对，错)。

4.人从客观事物看到了人自身的美的本质:()。A.自由发挥B.自由创造C.自由创作D.自由发展

更多“从本质上说,美是人的自由创造特性的生动体现。美学家们通常会用“()”和“()”来说明这个道理。 ”相关问题

  • 第1题：

    对劳动创造了美、美是人的本质力量对象化、人也按照美的规律来建造等一系列命题均进行过理论探讨,并立足于人的全面发展和全面解放来探讨美的本质的美学家是()

    A.黑格尔

    B.费尔巴哈

    C.普列汉诺夫

    D.马克思


    参考答案：D

  • 第2题：

    从本质上说，（）是人摆脱限制和奴役，自己成为自己主人的一种社会状态。

    A．自由

    B．平等

    C．公正

    D．法治


    自由

  • 第3题：

    2、（多选）关于“历史的创造者”这一问题，唯物史观的基本立场包括：（）。

    A．立足现实的人及其本质来把握历史的创造者

    B．立足整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者

    C．从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者

    D．从人与历史关系的不同层次上考察历史的创造者


    立足现实的人及其本质来把握历史的创造者;立足整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者;从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者;从人与历史关系的不同层次上考察历史的创造者

  • 第4题：

    在美的本质问题上,马克思展开了一系列的论述,其中主要观点有()。

    A、劳动创造了美

    B、人也按照美的规律来塑造

    C、美是人的本质力量的对象化

    D、美是理念的感性显现

    E、美是感性认识本身的完善


    参考答案：ABC

  • 第5题：

    未来社会能够体现人的本质特性的具体活动形式包括

    A．劳动

    B．自主学习

    C．自由研究和创造

    D．旅游和娱乐

    E．闲暇和修养


    正确

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