学习障碍儿童的语言发展障碍包括语言迟滞和()两个方面。

题目
学习障碍儿童的语言发展障碍包括语言迟滞和()两个方面。

相似考题

1.学习障碍儿童的主要表现有()A.语言发展障碍B.情绪障碍C.行为障碍D.精细动作障碍E.感知觉障碍

2.听觉障碍儿童的身心特点包括()A、语言障碍B、社会化发展良好C、不能保持语言和知觉的统一D、学习语言的兴趣低E、思维发展滞后

3.儿童学习障碍的亚型包括A、书写障碍B、阅读障碍C、计算障碍D、语言障碍E、跳跃障碍

4.学前特殊儿童的主要类型:生理发展障碍儿童、智力异常儿童、语言发展障碍儿童和广泛性发育障碍儿童。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型，但其中不包括（）

    A生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类

    B超常儿童类和认知发展障碍儿童类

    C情绪与行为问题儿童类

    D感觉障碍儿童类


    D
    略

  • 第2题：

    下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（）

    A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展

    B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习

    C因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要

    D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题


    A
    略

  • 第3题：

    89、下列说法错误的是

    A．儿童的言语、语言障碍类型单独存在

    B．言语和语言障碍是儿童期最为常见的发育障碍之一

    C．言语障碍是指口头语言中的发言、发音及言语流畅性和节律性的障碍

    D．语言障碍是指语言的理解、表达以及交流中出现的障碍，或语言能力发展明显落后于同龄正常儿童水平


    C

  • 第4题：

    我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）

    A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童

    B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童

    C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童

    D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童


    C
    略

  • 第5题：

    4.据已有文献显示，学习障碍儿童语言发展落后于正常儿童的重要特征之一就是这类儿童存在有（）。 A 思维障碍 B 阅读障碍 C 语词障碍 D 句法障碍

    A．D

    B．A

    C．B

    D．C


    句法障碍

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