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  • 第1题:

    旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性,强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是()学习。
    创造性

  • 第2题:

    化学新课程倡导的三种主要学习方式是()。

    A.自主学习、探究学习和合作学习     

    B.合作学习、接受学习和发现学习

    C.自主学习、探究学习和发现学习    

    D.自主学习和主动学习


    自主学习、探究学习和合作学习

  • 第3题:

    比较接受学习和发现学习两种学习方式的异同。


    在接受学习中,学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生的,对学生而言,学习不包括任何发现,只要求他们把教学内容加以内化(即把它结合到自己的认知结构之内),以便将来能够再现或派做他用。发现学习的基本特征是,学习的主要内容不是现成地给予学生的,而是在学生内化之前,必须由他们自己去发现这些内容。换言之,学习的首要任务是发现,然后便同接受学习一样,把发现的内容加以内化,以便以后在一定场合下予以运用。所以,发现学习只是比接受学习多了前面一个阶段—发现,其他并无不同。

  • 第4题:

    新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式()。

    A合作学习、接受学习和体验学习

    B探究学习、实践研究和反复巩固学习

    C自主学习、探究和合作学习

    D自主学习、小组学习和班级学习


    C

  • 第5题:

    将学习划分为接受学习和发现学习,是按照学习的()方式划分的。


    奥苏伯尔