更多“教师学习教育哲学的方法包括()。 ”相关问题
  • 第1题:

    教育的基本构成要素包括(  )

    A.教师、学生、教材
    B.教师、学生、教学方法
    C.教育者、受教育者、教育内容
    D.教育者、学习者、教育影响

    答案:D
    解析:
    认为教育的基本构成要素包括教育者、受教育者、教育内容及教育方法是一种较为流行的观点,但本教材把“受教育者”和“学生”这两个概念改成“学习者”是一种更能概括多种教育对象类型,而对于教育内容与教育方法却有不同的称谓,有的将其合称为教育措施,也有的将其合称为教育影响,这两种称谓所指是一样的,因此也都是正确的。

  • 第2题:

    2、什么是教育哲学?

    A.教育哲学是一门从哲学的角度探究人类学习活动规律的学问

    B.教育哲学是以一定的哲学观点和方法 研究教育基本问题的学科

    C.教育哲学是人们对教育思想进行延伸的学问

    D.教育哲学是对各门具体教育科学的概括和总结


    教育哲学是以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科

  • 第3题:

    学习思想政治教育方法论,首先必须学好思想政治教育原理。因此,思想政治教育原理是思想政教育方法论的哲学基础。


    科学性和革命性的统一;实用性和规范性的统一;渗透性和交叉性的统一。

  • 第4题:

    终身教育观念和理论的要点包括 【 】

    A: 学习的主体是教师
    B: 学习的主体是个人、小组
    C: 学习的主体是课程
    D: 广泛采用指导性教育方法

    答案:B
    解析:
    终身教育观念和理论的要点包括学习的主体是个人、小组,教育遵循兴趣原理,广泛采用创造性、非指导性教育方法

  • 第5题:

    11、学习教育哲学的意义有()。

    A.深化教育学的学习

    B.提高教育理论思维能力

    C.提高解决复杂问题的能力

    D.深化哲学学习和研究


    深化教育学的学习;提高教育理论思维能力;提高解决复杂问题的能力;深化哲学学习和研究