多动症儿童大量进食含有()的食物,会使多动症加重。A.酪氨酸B.谷氨酸C.赖氨酸D.色氨酸

考查考生对小学生常见心理卫生问题的原因和症状表现的认知。在理解基础上运用这些知识，有助于提高学校心理卫生工作水平。儿童多动症又称“注意缺陷多动障碍”，是一组由非智力因素引起、与年龄不相符的注意障碍、冲动、活动过度，伴学习困难和社会适应力低下的行为异常症候群。和以特殊学习技能(阅读、书写)获得困难为表现的“学习障碍”是不同概念。男孩发生率显著高于女孩。病因复杂，为遗传、脑损伤、不良家庭环境等多因素综合作用。干预需要家庭、学校、专业机构三方面共同努力，重点提供行为指导、行为治疗。

儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”，是一种以注意障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。主要行为表现有：(1)注意力不集中。注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征。患儿不能专注于一件事，容易从一个活动转向另一个活动。(2)活动过多。这是多动症的主要特征。学龄前期表现为多动、好哭闹、不安静，随着年龄增长，活动量增多，干事情不能专心。多动症与一般儿童的好动不同，他们的活动是杂乱的，缺乏组织性和目的性。(3)冲动性。多动症儿童的行为是不经过思考就行动，不分场合，不顾后果，无法自制。如乱翻东西，突然吵闹，离座奔跑，抢别人东西或攻击别人等。