下列属于4岁~5岁儿童美术欣赏活动目标的是()。A、引导儿童欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义,使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。B、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美。C、引导儿童欣赏与他们的生活经验有关的、能理解的成人的美术作品、同伴的美术作品,以及日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰、环境置等,产生与作品等相一致的感觉和情感;培养他们关注具有美感的事物。

题目
下列属于4岁~5岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

A、引导儿童欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义,使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

B、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美。

C、引导儿童欣赏与他们的生活经验有关的、能理解的成人的美术作品、同伴的美术作品,以及日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰、环境置等,产生与作品等相一致的感觉和情感;培养他们关注具有美感的事物。


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  • 第1题:

    下列属于5岁~6岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

    A、引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品,培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。

    B、引导儿童了解作品简单的背景知识,进一步感受和理解作品的形象和主题意义,知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。

    C、引导儿童积极主动参与美术欣赏活动,学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。


    正确答案:ABC

  • 第2题:

    在对儿童美术欣赏的情感态度要求上,适合大班儿童的技能目标是( )。

    A.集中注意力欣赏
    B.关注具有美感的事物
    C.能感受作品的色调、色彩的变化和相互关系
    D.初步体验美术欣赏活动的快乐

    答案:C
    解析:
    幼儿园大班美术欣赏的技能目标包括能感受作品的色调、色彩的变化及相互关系:能感受作品中形象的象征性和寓意性;能感受作品中的形式美。

  • 第3题:

    小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的()。
    快乐

  • 第4题:

    下列属于3岁~4岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

    A、鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受。

    B、引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析。

    C、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美


    正确答案:AB

  • 第5题:

    下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是(  )。

    A.学会从多角度欣赏与认识美术作品
    B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力
    C.感受自然美
    D.发展艺术感知能力和造型表现能力

    答案:D
    解析:
    发展艺术感知能力和造型表现能力属于“造型·表现”学习领域的要求。