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  • 第1题:

    讲授法可以是注入式的教学方法,也可以是启发式的教学方法。


    答案:对
    解析:
    (1)这种说法是正确的。(2)注入式是一种“填鸭式”的教学方法,是指教师从主观出发,把学生看成是单纯接受知识的容器,向学生灌注知识,无视学生在学习上的主观能动性。在这种思想的指导下,教师在教学中仅仅起了一个现成信息的载负者和传递者的作用,而学生则仅仅起着记忆器的作用。启发式则是指教师从学生实际出发,采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性,指导他们自己去学习的方法。衡量一种教学方法是否具有启发性,关键是看教师能否促进学生积极主动地去学习,而不是单从形式上去加以判断。如果教师在运用讲授法的过程中,只是简单地向学生灌注知识,那么这种教学方法就是注入式的;如果教师能够启发学生思考,调动学生学习的积极性,那么这种讲授就是启发式的。因此,讲授法既可以是注入式的教学方法,也可以是启发式的教学方法。

  • 第2题:

    教学方法可分为()

    A诱导式

    B注入式

    C满堂问

    D启发式


    B,D

  • 第3题:

    辨析:讲授法是注入式的教学方法,谈话法是启发式的教学方法。


    这种说法是不正确的。讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。注入式是一种“填鸭式”的教学方法,是指教师从主 观出发,把学生看成单纯接受知识的容器,向学生灌注知识,无视学生在学习上的主观能动性。我们不能说讲授法是注入式的教学方法。衡量一种教学方法是注入式 还是启发式,关键是看教师能否促进学生积极主动地去学习,而不是单从形式上去加以判断。如果教师在讲授的过程中,从学生实际出发,采取各种有效的形式去调 动学生学习的积极性,这是运用了启发式的教学方法。

  • 第4题:

    注入式和启发式是两种对立的教学方法。( )


    答案:错
    解析:
    依据指导思想不同,各种教学方法可归并为两大类:注入式和启发式,这是两种根本对立的教学方法指导思想。而不是两种具体的教学方法。

  • 第5题:

    1、依据指导思想的不同,可以把教学方法分为两大类,分别为()。

    A.注入式教学方法和启发式教学方法

    B.注入式教学方法和灌输式教学方法

    C.启发式教学方法和探究式教学方法

    D.探究式教学方法和发现式教学方法


    注入式教学方法和启发式教学方法