疲劳是评价教育过程卫生的基本指标。()此题为判断题(对，错)。

题目
疲劳是评价教育过程卫生的基本指标。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.评价教育过程的指标是()。A、目标指标B、过程指标C、条件指标D、结论指标

2.卫生知识均分属于A、近期和中期效果评价指标B、远期效果评价C、结局评价指标D、形成评价指标E、过程评价指标

3.社区健康教育是A、有组织的社会活动和教育活动B、消除或减轻影响健康的危险因素C、社区卫生服务的基本方法D、社区健康护理的评价指标E、促进健康和提高生活质量

4.某村群众中，“农村卫生知识”电视片收视率为60%，这个指标是A、过程评价指标B、形成评价指标C、总结评价指标D、效应评价指标E、结局评价指标

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  • 第1题：

    属于健康教育项目实施的过程评价指标是

    A．卫生知识知晓率

    B．行为流行率

    C．有效指数

    D．行为改变率

    E．发病率


    正确答案：C

  • 第2题：

    属于健康教育计划实施的过程评价指标是 （ ）


    正确答案：A

  • 第3题：

    简述编制教育科研成果评价指标体系的基本要求，并说明建立教育实验评价指标体系的方法。


    答案：
    解析：
    【答案要点】
    (1)编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：
    ①一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
    ②独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
    ③可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
    ④可行性，即可用、有效性高。
    (2)建立教育实验评价指标体系的方法主要有：
    ①要对教育实验目标进行科学分析。
    ②要了解编制教育实验评价指标体系的一般程序。
    ③在指标体系建立过程中，要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的构成结构进行检验。在综合分析时，既要考虑指标系统的因素构成，又要考虑指标系统各因素的关系程度。
    ④要使评价指标有个性特点。

  • 第4题：

    下列关于教育评价的说法正确的是()

    A、教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。

    B、教育评价的作用并不在于改进、提高，而是专门针对被评价对象的工具。

    C、.教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。

    D、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。


    参考答案：A,D

  • 第5题：

    某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于过程评价的是

    A.目标人群参与率

    B.健康教育覆盖率

    C.干预活动的类型

    D.健康教育材料的种类

    E.卫生知识知晓率


    正确答案：E

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