教材可以分成自编教材和国家统一教材两种。这种分类所依据的是教学的组织形式。()此题为判断题(对，错)。

题目
教材可以分成自编教材和国家统一教材两种。这种分类所依据的是教学的组织形式。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（ ）A．经验教材B．乡土教材C．视听教材D．自编教材

2.教材按形式分类可分为以下哪几种( )A.实物教材 B.教科书 C.电子教材 D.教学参考书 E.文字教材

3.教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了（　　）。A.新课程标准与教材的关系 B.地方教学资源的开发与利用的关系 C.地方课程资源与校本教材的关系 D.国家统一教材与地方课程资源的关系

4.教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括( )A.经验教材B.乡土教材C.视听教材D.自编教材

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  • 第1题：

    教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（　　）。

    A、设计化学作业
    B、挖掘教材内容的教学价值
    C、把握教材的重难点
    D、分析和理解教材内容

    答案：A
    解析：
    化学作业是在分析教材的基础上设计的，不属于化学教材分析的内容要素。故本题选A。

  • 第2题：

    语文教材有两种价值，语文教学主要着眼于教材的（），这是语文教材之所以是语文教材的本质所在。

    A．原生价值

    B．教学价值


    综合性学习?口语交际教学?写作教学?阅读教学?识字写字与拼音教学

  • 第3题：

    5.基本部分包括__________环节。（多选题） ①教学方法 ②主教材 ③副教材 ④组织形式 ⑤教学内容


    明确教学目标;引导学生开展学习活动;对教学结果进行检查

  • 第4题：

    化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）。

    A.分析和理解教材内容
    B.把握教材的重点难点
    C.挖掘教材内容的教学价值
    D.确定教材的教学目标

    答案：D
    解析：
    化学教材分析内容包括分析和理解教材内容；把握教材的重点难点；挖掘教材内容的教学价值。

  • 第5题：

    教材分析处理、教学实施和评价的依据是（）

    A．教学环境

    B．教学策略

    C．教材内容

    D．课程标准


    B

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