参考答案和解析
参考答案:领导具有复杂性,管理具有单纯性
更多“关于领导与管理之间的区别,下列说法不正确的是( ) ”相关问题
  • 第1题:

    下列关于领导活动对领导环境的作用,说法不正确的是( )


    参考答案:领导环境是客观的,无法改变,我们只能被动接受

  • 第2题:

    下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是( )

    A.教育与被教育的关系
    B.管理与被管理的关系
    C.保护与被保护的关系
    D.控制与被控制的关系

    答案:D
    解析:
    学生与教师的法律关系是:(1)教师与学生之间是教育与被教育的关系;(2)教师与学生之间是管理与被管理的关系;(3)教师与学生之间是保护与被保护的关系;(4)教师与学生之间是相互尊重的平等关系。

  • 第3题:

    在一个组织中,下列领导者与管理者的关系描述,不正确的是()

    A.领导者不一定是管理者

    B.管理者应该成为领导者

    C.有效的管理者通常也是领导者

    D.管理者与领导者是有区别的

    E.领导者管决策,管理者负责执行


    领导者就是高层领导者;领导者管决策,管理者负责执行

  • 第4题:

    关于“领导者”与“管理者”之间的关系说法正确的一项是( )。


    正确答案:C
    管理者权力是建立在合法性和强制性的基础之上,而颂导者的权力除了合法性和强制性这个基础外,更多更重要的是个人的影响力。领导者与管理者既可能同一,也可能分离。所谓同一,就是说,一个人既可以是领导者也可以是管理者,如某某部门主管;所谓分离,就是说,一个人可能是领导者而不是管理者或可能是管理者而不是领导者管理者和领导者这两个概念是交叉的关系。C项是正确的表述,例如某.球队的队长,他虽然不是球队管理者,但他往往扮演一个球队“灵魂人物”的角色,这就是领导者。故本题答案为C。

  • 第5题:

    下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是()。

    A.教育与被教育的关系
    B.管理与被管理的关系
    C.保护与被保护的关系
    D.控制与被控制的关系

    答案:D
    解析:
    教师法规定,教育学生、管理学生、保护学生是教师的义务。教师与学生之间是教育与被教育、管理与被管理、保护与被保护、相互尊重的平等关系。学生观强调,学生是具有独立意义的人,具有自己的主观能动性,教师不应该控制学生。