家庭科学教育没有一定的计划、目的和要求,不受地点和时间的限制,茌往是由孩子的兴趣、需要或家庭生活环境、事件的不同所诱发。()此题为判断题(对，错)。

题目
家庭科学教育没有一定的计划、目的和要求,不受地点和时间的限制,茌往是由孩子的兴趣、需要或家庭生活环境、事件的不同所诱发。()

此题为判断题(对，错)。

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1.关于家庭压力事件与家庭危机叙述，正确的是A、家庭资源不足，可通过调试，应对家庭压力事件，恢复正常功能B、家庭危机包括由意外事件引发的危机、家庭发展所伴随的危机、与照顾者有关的危机和家庭结构本身造成的危机C、家庭发展所伴随的危机有灾害、意外事故D、丧偶、离婚属于家庭结构本身造成的危机E、家庭某一成员长期患病需要照顾属于由意外事件引发的危机

2.家庭教育是不拘于时间、地点以及形式，可以随时随地灵活进行的教育，它无固定的教学大纲和具体的要求，主要针对家庭成员个体成长过程中的特殊矛盾，针对家庭成员出现的这样或那样的问题展开教育。()

3.学前儿童的家庭教育,既有父母或家庭其他年长者在家庭中对年幼孩子所实施的保育和教育。()此题为判断题(对，错)。

4.要运用家庭生活环境教育和影响孩子,家长必须从两方面努力,创造良好的物质生活环境和自身的生活环境。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    家庭朗读活动可以依据儿童的兴趣随时随地进行,不需要限定时间和地点。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    家庭教育虽不如学校教育那样正规和系统，但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的，因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久和深刻。因此（ ）。

    A．学校的教育是不重要的教育

    B．家庭教育是完全自发的，没有目的的

    C．家长应十分重视在生活中对孩子进行潜移默化的家庭教育影响

    D．学校应抓好孩子的家庭教育


    正确答案：C
    题干强调的是家庭教育的重要性，因此家长十分重视对孩子进行潜移默化的家庭教育影响。正确答案为C。 

  • 第3题：

    由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为（）。

    A校外教育

    B配合教育

    C家庭教育

    D社区教育


    C
    略

  • 第4题：

    下列几种说法不准确的一项()

    A家庭教育没有一定培养目标

    B家庭教育是一种非正规教育

    C家庭教育是一种包罗万象的教育

    D家庭教育没有特定的教学计划和方法


    参考答案：A

  • 第5题：

    下列关于家庭社会工作的基本原则，说法错误的是( )。

    A.家庭处境化原则假设家庭是家庭成员日常生活的场景
    B.受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系
    C.家庭个别化原则认为，每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式
    D.只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有效的服务介入计划

    答案：B
    解析：
    满足家庭成员需要原则要求社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远需要。只有将受助家庭成员的问题解决的需要与长远的预防和发展的需要结合起来，才能保证社会工作的服务活动真正满足家庭成员的要求。

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