某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备选择两种考试都参加的有46人,不参加其中任何一种考试的都15人。问接受调查的学生共有多少人?( )A.120 B.144 C.177 D.192

题目

某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备选择两种考试都参加的有46人,不参加其中任何一种考试的都15人。问接受调查的学生共有多少人?( )

A.120 B.144 C.177 D.192


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  • 第1题:

    数学运算。在这部分试题中.每道试题呈现一段表述数字关系的文字,要求你迅速、准确地计算出答案。
    某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级的有89人,准备参加计算机考试的有47人.三种考试都准备参加的有24人,准备选择两种考试都参加的有46人,不参加其中任何一种考试的共15人.问接受调查的学生共有()人。
    A.120
    B.144
    C.177
    D.192


    答案:A
    解析:
    接受调查的学生=63+89+47-24×2-46+15=120人。

  • 第2题:

    两组学生,其中一组参加了古文训练班,另一组没有参加,在语文考试中,参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多,因此,要想让学生在语文考试中的成绩提高,就必须让他们参加古文训练班。下列是上述论证以来的假设是:


    A. 很多学生参加了古文训练班
    B. 学生的父母应该教给学生一些
    C. 语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系
    D. 只有参加古文训练才能够提高语文成绩

    答案:D
    解析:
    解题指导: 题干的假设必须是只有“参加古文训练”这一途径才“能够提高语文成绩”,若父母的教授也能提高语文成绩,就退不出题干中的结论。故答案为D。

  • 第3题:

    某髙校对一些学生进行问卷调査。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备选择两种考试参加的有46人,不参加其中任何一种考试的有15人。问接受调查的学生共有多少人?( )
    A. 120 B. 144 C. 177 D. 192


    答案:A
    解析:
    利用文氏图求解可得:63 + 89 + 47 -46 -2X24 + 15 = 120(人)。

  • 第4题:

    两组学生,其中一组参加了古文训练班,另一组没有参加,在语文考试中,参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多,因此,要想让学生在语文考试中的成绩提高,就必须让他们参加古文训练班。
    下列是上述论证以来的假设是:

    A.很多学生参加了古文训练班
    B.学生的父母应该教给学生一些
    C.语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系
    D.只有参加古文训练才能够提高语文成绩


    答案:D
    解析:

  • 第5题:

    某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备选择两种考试都参加的有46人,不参加其中任何一种考试的共15人。问接受调查的学生共有多少人?()。
    A.120
    B.144
    C.177
    D.192


    答案:A
    解析:
    接受调查总人数为参加考试人数与未参加考试人数之和,未参加考试者共15人,参加考试人数通过观察文氏图(如右图)可知:为参加单科考试人数之和减去参加两科考试人数与2倍的参加三科考试人数之和。单科考试人数相加的B、C、D部分各多加了一次,A部分多加两次,故应减掉两倍的参加三科考试的人数。即:(63+89+47)-(24×2+46)+15=120。