我们鼓励学生们在不同层次上，不仅仅要观察，同时要能够及时地做出反应，要有能力综合发展。所以我总是提醒他们：对一个问题不会只有一个解决办法。对这段话理解最准确的是（ ）。A．办法总比困难多，问题不会只有一个解决办法B．学生视野要开阔，能力要全面发展，学会解决问题C．要善于观察并及时做出反应D．要善于鼓励学生解决问题

题目

我们鼓励学生们在不同层次上，不仅仅要观察，同时要能够及时地做出反应，要有能力综合发展。所以我总是提醒他们：对一个问题不会只有一个解决办法。对这段话理解最准确的是（ ）。

A．办法总比困难多，问题不会只有一个解决办法

B．学生视野要开阔，能力要全面发展，学会解决问题

C．要善于观察并及时做出反应

D．要善于鼓励学生解决问题

相似考题

1.教学目标要覆盖面广,既有知识方面的要求,又有不同层次的能力要求,同时要重视过程性目标和情感性目标。在知识、技能、能力的表达要求上,尽量采使用获得性或行为性动词。()此题为判断题(对，错)。

2.在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）A理解能力B观察能力C模仿能力D创新能力

3.教案设计要全面，不同层次、不同侧面的方案都要有，体现的是教案设计的（）。A、层次性B、系统性C、针对性D、发展性

4.培养儿童创造力的方法包括哪些?()A.要鼓励学生尝试新的方法B.要鼓励学生提问C.要有正确的价值观的引导D.要有基础知识和基本技能E.要培养健全人格

更多“我们鼓励学生们在不同层次上,不仅仅要观察,同时要能够及时地做出反应,要有能力综合发展 ”相关问题

  • 第1题：

    “罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励，要看到学生行为中的闪光点。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    教师要及时发现学生的闪光点和不足，能够依据学生的表现及时进行点评、评价。评价时应注意，不能仅用（）给予裁判，也不能仅仅是做个（）、（）的简单表态，而是要有真正、具体的评价。


    正确答案:“对”或“错”；“好”；“很好”

  • 第3题：

    角色游戏能够更好地促进儿童（）的发展，所以保育员要经常鼓励幼儿参与。

    • A、智力
    • B、社会性
    • C、美感
    • D、体质

    正确答案:B

  • 第4题：

    “十一五”规划指出：要积极稳妥地推进分配制度改革，效率优先是鼓励一部分人先富，兼顾公平是促进共同富裕，二者要同时并举，不可顾此失彼。上述材料说明（）

    • A、在分配方式上我们坚持按劳分配原则
    • B、分配时我们要注重效率，大力发展生产
    • C、分配时要兼顾效率与公平
    • D、社会主义本质决定分配时首先要注重公平

    正确答案:C

  • 第5题：

    江泽民指出积极防御这个战略方针是我们的传家宝，我们要全面系统地学习，要完整准确地理解，要坚定不移地贯彻，同时随着形势的变化还应实事求是的继承和发展。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在教学方法上，英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法，而提出（）。

    • A、要培养学生学习的主动性，鼓励自我教育
    • B、教学要适应儿童的认识能力
    • C、教学要创设适宜的学习情境
    • D、教学要遵循儿童的学习兴趣

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    靠近儿童时，您需要预见到（）。

    • A、儿童行为无常
    • B、儿童有良好的观察能力和判断能力
    • C、儿童能够迅速准确地做出反应

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    咨询业分成3个层次，不同层次的咨询服务要求不一样，但是有着共同点。下列哪一项不属于咨询公司共同的选人标准（）
    A

    要非常聪明，主要体现在领悟能力和学习能力上

    B

    能够吃苦，基本上是要以青春为代价

    C

    不需要有野心，但是要勤恳踏实，耐得住寂寞

    D

    功课成绩要好，顶级咨询公司的大门只向大学的优秀学生敞开


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    在教学方法上，英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法，而提出（）。
    A

    要培养学生学习的主动性，鼓励自我教育

    B

    教学要适应儿童的认识能力

    C

    教学要创设适宜的学习情境

    D

    教学要遵循儿童的学习兴趣


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于教学活动设计的说法错误的是（）
    A

    活动要有效，活动内容和形式要统一，内容为形式服务。

    B

    活动的设计要有助于学生高级思维能力的发展，尤其是创造性思维能力的培养，有利于发展学生的潜能。

    C

    活动使所有学生都得到不同程度的发展。

    D

    活动要符合学生的年龄特征和学科的要求。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力，属于____。

    正确答案： 直观性原则
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    从　　不同的角度　　我们　　要学会　　观察　　事物____

    正确答案： 我们要学会从不同的角度观察事物。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在客户确定采购，我们又提出附带购买其他商品的建议时，要郑重其事，同时要观察客户的反应。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    要使自然人实现社会化，我们要发展学生的哪些能力？


    正确答案: （一）发展学习能力
    （二）培养适应能力
    （三）锻炼实践能力
    （四）提升交际能力

  • 第15题：

    心理健康教育课程目标确立时需注意（）

    • A、目标不需要学生能够理解
    • B、目标是具体可行的
    • C、目标要重视主流文化要求，不必太在意个人需要
    • D、目标要有不同层次或要求，不同的侧重点

    正确答案:B,D

  • 第16题：

    在一个规模较大的领导系统中，领导者是分为不同层次的。这表明：（）。

    • A、不同层次的领导岗位对领导的能力素质有不同的要求
    • B、对人才不仅要量才而用，还要量能而用
    • C、在实际工作中要避免大材小用，小材大用
    • D、不同层次的领导在职权的等级上是有差异的

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    咨询业分成3个层次，不同层次的咨询服务要求不一样，但是有着共同点。下列哪一项不属于咨询公司共同的选人标准（）。

    • A、要非常聪明，主要体现在领悟能力和学习能力上
    • B、能够吃苦，基本上是要以青春为代价
    • C、不需要有野心，但是要勤恳踏实，耐得住寂寞
    • D、功课成绩要好，顶级咨询公司的大门只向大学的优秀学生敞开

    正确答案:C

  • 第18题：

    社会实践活动要面向全体学生，同时要善于针对不同学生，采取不同的活动方式的原则叫做（），（）


    正确答案:点面结合；经点带面

  • 第19题：

    问答题
    要使自然人实现社会化，我们要发展学生的哪些能力？

    正确答案： （一）发展学习能力
    （二）培养适应能力
    （三）锻炼实践能力
    （四）提升交际能力
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    我们（）学生的健康发展、有利于学生自我意识的发展、有利于自我学习能力的提高。我们不仅要关注学生的学业成就，还要关注学生作为人的全面成长。

    正确答案： 对学情分析的根本目的在于促进
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    我们班主任应针对不同层次的学生采取不同的学习指导策略。如对待中等生，我们要（）。
    A

    除了在课堂上进行详细指导之外，还要在课后进行强化训练和巩固性指导，让其建立扎实的基础

    B

    对于他们不理解或不明白的问题，深入细致地讲解，使其充分领会

    C

    鼓励他们以自学为主，辅以点拨指导

    D

    和优秀学生一样要求，不需要区别对待


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    (2014山东青岛)有经验的教师在讲授课程的同时还能观察学生的反应，及时做出应对，这需要()。
    A

    选择性注意

    B

    持续性注意

    C

    稳定性注意

    D

    分配性注意


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    校长希望老师怎么对待这些学生？（　　）
    A

    要多鼓励学生

    B

    允许学生犯错误

    C

    像普通学生那样对待

    D

    要培养学生独立思考的能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容