试述毛泽东对中国革命新道路的理论贡献及其意义。(8分)
题目
试述毛泽东对中国革命新道路的理论贡献及其意义。(8分)
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第1题：
简述中国革命道路理论的主要内容及其意义？
正确答案: （1）主要内容：毛泽东在“工农武装割据”经验的基础上，创立了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路理论。①农村包围城市、武装夺取政权的必要性：第一，这是由半殖民地半封建社会的基本国情决定的；第二，反革命力量主要集中在大城市，在农村的统治相对薄弱；第三，农民是中国革命的主力军，无产阶级必须深入农村，发动农民起来革命。②农村包围城市、武装夺取政权的可能性（中国红色政权存在和发展的原因和条件）：一是中国政治经济发展不平衡；二是国民革命的影响；三是全国革命形势继续向前发展；四是相当力量的正式红军的存在；五是共产党组织的有力量和政策正确。（2）重要意义：①它反映了中国革命发展的客观规律，是指导革命取得胜利的唯一正确理论；②它是把马克思主义普遍原理与中国革命具体实际相结合，进行理论创新的成果，是毛泽东思想科学体系的重要内容；③它为马克思主义在中国的发展做出了独创性的贡献。 -
第2题：
今天的形势发生了重大变化，毛泽东思想中关于中国革命和建设的科学论述，对我们今天进行的事业是没有理论指导意义的
正确答案:错误 -
第3题：
试述弗农产品周期理论的贡献及其局限性。
正确答案: 产品周期理论提供了一种说明20世纪特定年代美国向欧洲扩展的投资理论框架，最适合于说明一个制造商最初作为一个投资者进入国外市场时的情况。该理论的缺陷：
（1）只能解释在国外进行创新产品生产的投资，不能解释国际分工中垂直性的投资
（2）一些拥有技术创新优势的国家，并没有完全利用对外直接投资形式来取得收益
（3）不能解释发展中国家对外直接投资行为 -
第4题：
如何理解走农村包围城市、武装夺取政权道路是中国革命的必然选择？以毛泽东为主要代表的中国共产党人开辟这条道路的重大历史意义和现实意义。
正确答案:如何理解走农村包围城市、武装夺取政权道路是中国革命的必然选择？以毛泽东为主要代表的中国共产党人开辟这条道路的重大历史意义和现实意义。
必然性：中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国的具体国情决定的。具体言之：第一，在近代中国这个半殖民地半封建社会里，内无民主制度而受封建主义的压迫；外无民族独立而受帝国主义的压迫。中国革命的主要斗争形式只能是武装斗争。
第二，中国是一个半殖民地半封建的农业大国，农民占全国人口的绝大多数，农民是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军。中国革命必须把工作重心放在农村，先占乡村，后取城市，最后夺取全国政权。
第三，中国革命的敌人虽然建立了庞大的反革命军队，并长期占据着中心城市，而农村恰恰是其统治的薄弱环节。因此，革命中心必须放在农村，并在农村进行长期有效的斗争，才能在此基础上逐步夺取城市，取得革命的最后胜利。
历史意义：①实现了我党工作由城市向农村的重点转移，为中国共产党领导中国革命取得彻底胜利奠定了坚实的基础。
②揭示了中国革命发展的客观规律。即中国革命的实践证明：农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，是中国革命胜利的唯一的正确道路。
③农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，丰富和发展了马克思主义关于暴力革命的学说，为殖民地半殖民地国家的人民解放斗争提供了重要经验。
④冲破了党内教条主义的束缚，把马列主义与中国的实际相结合，是毛泽东思想形成的标志。
现实意义：农村包围城市理论的产生、发展、实现自始至终都贯穿了一条基本的红线，即一切从实际出发，把马列主义同中国革命相结合。我们现在建设社会主义也须如此，也必须从实际出发，不能照搬他国经验，把马列主义同中国的实际相结合，走有中国特色的社会主义道路。
结合实际适当展开。 -
第5题：
毛泽东等老一代革命家探索中国社会主义建设道路中有哪些理论贡献？其意义是什么？
正确答案: （1）在基本的指导思想方面，论述了必须实行马克思主义与中国实际“第二次结合”的基本思想，提出了社会主义社会矛盾的学说，阐明了建设社会主义的基本方针。
（2）在社会主义发展阶段问题上，提出社会主义发展阶段阶段分为不发达的社会主义和比较发达的社会主义两个阶段。
（3）在社会主义现代化建设的战略目标和步骤问题上，强调社会主义现代化建设采取“两步走”的发展战略，第一步，建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化战略目标，使中国的经济走在世界前列。
（4）在社会主义经济建设方面，毛泽东提出了一系列正确的观点。如●以农、轻、重为序发展国民经济；●在优先发展重工业的条件下，坚持工业和农业并举、重工业和轻工业并举、中央工业和地方工业并举、大中小企业并举等“两条腿”走路的方针；●正确解决好综合平衡的问题，处理好积累和消费、生产和生活的问题，处理好国家、集体和个人的关系，统筹兼顾，适当安排。
（5）在社会主义民主政治建设方面，毛泽东提出了许多正确的观点。如●造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、动活泼的政治局面；●要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题；●处理好中国共产党同各民主党派的关系，坚持长期共存、互相监督的方针，巩固和扩大爱国统一战线；●要切实保障人民当家作主的各项权利，尤其是人民参与国家和社会事务管理的权利；●社会主义法制要保护劳动人民利益，保护社会主义经济基础，保护社会生产力。）
（6）在社会主义文化建设方面，毛泽东提出，要坚持马克思主义的指导地位，实行“百花齐放、百家争鸣”的方针。
（7）在国防建设和军队建设方面，毛泽东提出必须加强国防、建设现代化正规化国防军和发展现代化国防技术的重要指导思想。
（8）关于加强共产党自身建设，●毛泽东最早觉察到帝国主义的“和平演变”战略的危险，号召共产党人提高警惕，同这种危险作斗争。●十分警惕党在执政以后可能产生的种种消极现象。提出：共产党员务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风。继续地保持艰苦奋斗的作风。
意义：以毛泽东为主要代表的中国共产党人所阐明的这些重要思想，把对社会主义社会建设和发展规律的认识大大地向前推进，为继续进行探索并在中共十一届三中全会后系统形成中国特色社会主义理论提供了重要的基础。 -
第6题：
问答题试述邓宁OIL理论的理论贡献及其局限性。正确答案： （1）邓宁OIL理论的理论贡献主要在于从产业组织理论和国际贸易理论各学说中选择了被认为是最关键的三个解释变量，即厂商特定资产所有权优势，内部分优势，国家区位优势，根据这三个变量的相互联系性来说明对外直接投资及其他各种形式的国际经济活动。由此而成为国际直接投资综合研究方面最有影响的理论。
（2）其局限性主要表现在：
第一，忽视各因素之间的背离关系对国际直接投资的影响；
第二，其并未做到真正意义上的“折中主义”，它主要偏重于内部化优势的核心作用，这使得该理论不适宜于解释中小投资厂商的投资行为，因而不能成为国际直接投资的一般理论。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题试述弗农产品周期理论的贡献及其局限性。正确答案： 产品周期理论提供了一种说明20世纪特定年代美国向欧洲扩展的投资理论框架，最适合于说明一个制造商最初作为一个投资者进入国外市场时的情况。该理论的缺陷：
（1）只能解释在国外进行创新产品生产的投资，不能解释国际分工中垂直性的投资
（2）一些拥有技术创新优势的国家，并没有完全利用对外直接投资形式来取得收益
（3）不能解释发展中国家对外直接投资行为解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题毛泽东思想对当代我国的改革与发展道路仍然具有理论指导意义。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题毛泽东等老一代革命家探索中国社会主义建设道路中有哪些理论贡献？其意义是什么？正确答案： （1）在基本的指导思想方面，论述了必须实行马克思主义与中国实际“第二次结合”的基本思想，提出了社会主义社会矛盾的学说，阐明了建设社会主义的基本方针。
（2）在社会主义发展阶段问题上，提出社会主义发展阶段阶段分为不发达的社会主义和比较发达的社会主义两个阶段。
（3）在社会主义现代化建设的战略目标和步骤问题上，强调社会主义现代化建设采取“两步走”的发展战略，第一步，建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化战略目标，使中国的经济走在世界前列。
（4）在社会主义经济建设方面，毛泽东提出了一系列正确的观点。如以农、轻、重为序发展国民经济；在优先发展重工业的条件下，坚持工业和农业并举、重工业和轻工业并举、中央工业和地方工业并举、大中小企业并举等“两条腿”走路的方针；正确解决好综合平衡的问题，处理好积累和消费、生产和生活的问题，处理好国家、集体和个人的关系，统筹兼顾，适当安排。
（5）在社会主义民主政治建设方面，毛泽东提出了许多正确的观点。如造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、动活泼的政治局面；要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题；处理好中国共产党同各民主党派的关系，坚持长期共存、互相监督的方针，巩固和扩大爱国统一战线；要切实保障人民当家作主的各项权利，尤其是人民参与国家和社会事务管理的权利；社会主义法制要保护劳动人民利益，保护社会主义经济基础，保护社会生产力。）
（6）在社会主义文化建设方面，毛泽东提出，要坚持马克思主义的指导地位，实行“百花齐放、百家争鸣”的方针。
（7）在国防建设和军队建设方面，毛泽东提出必须加强国防、建设现代化正规化国防军和发展现代化国防技术的重要指导思想。
（8）关于加强共产党自身建设，毛泽东最早觉察到帝国主义的“和平演变”战略的危险，号召共产党人提高警惕，同这种危险作斗争。十分警惕党在执政以后可能产生的种种消极现象。提出：共产党员务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风。继续地保持艰苦奋斗的作风。
意义：以毛泽东为主要代表的中国共产党人所阐明的这些重要思想，把对社会主义社会建设和发展规律的认识大大地向前推进，为继续进行探索并在中共十一届三中全会后系统形成中国特色社会主义理论提供了重要的基础。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述姚鼐散文理论内涵及其对桐城派文学理论的贡献。正确答案： 姚鼐对古文理论的主要贡献是对前人的学说进行了融化和总结，使之更加具体化。
（1）他论文强调义理、考证、文章三者兼备。其中义理说来自方苞，文章说来自刘大櫆，考证说则受乾嘉时期汉学考证学派的影响。他主张用乾嘉学派的考证工夫为义理和辞章服务。
（2）姚鼐提出用“八要”来将义理、考证、文章三者有机的融合落实到实处。所谓“八要”就是“神、理、气、味者、文之精也；格、律、声、色者，文之粗也”（《古文辞类纂序目》）。“精”和“粗”的关系实际上就是六朝时期“言意之变”所涉及的问题，但更加具体，与散文创作及散文审美的方方面面都有了关联。他认为只有彻底领悟了“精”，才会用“粗”将其淋漓尽致地表达出来，“粗”本身也就被超越。
（3）姚鼐总结了前人关于艺术风格的各种归纳，将多种文风归结为“阳刚”和“阴柔”两种。这二者大致上与西方美学中“崇高”和“优美”的对照范畴相对应。从而增加了中国美学的范畴，对中国美学的发展和文学艺术风格的分析探讨具有重大影响。这就使得桐城派的文学理论更加完整、更加系统化了。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述毛泽东对新民主主义理论的系统阐述及其意义。正确答案：解析： -
第12题：
问答题试述毛泽东关于正确处理人民内部矛盾理论的基本内容及其意义。正确答案：解析： -
第13题：
试述“生产标准”的理论内涵及其意义。
正确答案: （1）生产力是社会发展的最终决定力量。社会基本矛盾是社会发展的根本动力，而社会基本矛盾运动又是以生产力的发展为最终原因的。社会发展过程首先是生产力的发展引起生产关系发生相应的变革，从而使整个生产方式得到更新，在此基础上，上层建筑乃至整个社会形态以及全部社会生活都或迟或早发生相应的变革，社会进入更高级的发展阶段。因此，社会关系的基本面貌和历史发展的进程，从根本上说，是由生产力及其发展决定的。
（2）生产力的发展既是社会进步的根本内容，也是衡量社会进步的根本尺度。社会进步的基础归根结底在于社会物质生活过程，在于生产力的发展，因而生产力的实际发展水平及其满足社会需要的实际程度，既是社会进步的根本内容，也是衡量社会进步的根本尺度。
（3）所谓“生产力标准”就是强调生产力是社会发展的最终决定力量，因而也是判断我们一切工作是非得失的根本标准。这一思想具有重要的理论与现实意义：
第一、它既符合历史唯物主义的基本原理，也体现了社会主义的本质要求。它明确告诉我们，社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力。
第二、它符合中国国情，特别是中国社会主义初级阶段生产力发展的实际状况。据此，我们党自改革开放以来明确提出并始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，坚定地将发展生产力放在一切工作的首位。
第三、它体现了党的实事求是的思想路线，为我们解放思想、大胆探索、排除干扰、坚定不移地促进生产力发展提供了理论依据。 -
第14题：
试述邓宁OIL理论的理论贡献及其局限性。
正确答案: （1）邓宁OIL理论的理论贡献主要在于从产业组织理论和国际贸易理论各学说中选择了被认为是最关键的三个解释变量，即厂商特定资产所有权优势，内部分优势，国家区位优势，根据这三个变量的相互联系性来说明对外直接投资及其他各种形式的国际经济活动。由此而成为国际直接投资综合研究方面最有影响的理论。
（2）其局限性主要表现在：
第一，忽视各因素之间的背离关系对国际直接投资的影响；
第二，其并未做到真正意义上的“折中主义”，它主要偏重于内部化优势的核心作用，这使得该理论不适宜于解释中小投资厂商的投资行为，因而不能成为国际直接投资的一般理论。 -
第15题：
国民大革命失败后，毛泽东对中国革命的发展道路进行了那些理论探索？
正确答案:【毛泽东提出“上山”和“在枪杆上夺取政权，建设政权”的主张。八七会议后，他从中国国情和革命斗争实际出发，又提出要使武装斗争、土地革命建立在创造红色区域、开展工农武装割据基础上，中国共产党的工作重心应由城市转入农村的重要思想，中国革命开始走上农村包围城市，武装夺取政权的道路。】
（一）开展武装反抗国民党统治的斗争
1927年8月，中共中央在汉口召开紧急会议（八七会议），彻底清算了大革命后期的陈独秀右倾机会主义错误，确定了土地革命和武装反抗国民党方针。
八七会议以后，举行了南昌起义、湘赣边界秋收起义、广州起义。中国革命由此发展到了一个新阶段。
（二）走农村包围城市的革命道路
以农村为重点，到农村去发动农民，进行土地革命，开展武装斗争，建设根据地，这是1927年以后中国革命发展的客观规律所要求的。农村包围城市、武装夺取政权这条革命心道路的开辟，依靠了党和人民的集体奋斗，凝聚了党和人民的集体智慧。而毛泽东是其中的杰出代表。
（三）毛泽东不仅在实践中首先把革命进攻的方向指向了农村，而且从理论上阐明了武装斗争的极端重要性和农村应当成为党的工作中心的思想
1928年，毛泽东写了《中国的红色政权为社么能够存在？》、《井冈山的斗争》等文章，明确指出以农业为主要经济的中国革命，以军事发展暴动，是一种特征；还科学阐明了共产党领导的土地革命、武装斗争于根据地建设这三者之间的辩证统一关系。
1930年，《星星之火可以燎原》一文中，毛泽东指出：红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果，并且无疑议的是促进全国革命高潮的最重要因素。
（四）农村包围城市，武装夺取政权理论，是对1927年革命失败后中国共产党领导的红军和根据地斗争经验的科学概括。它是以毛泽东为代表的中国共产党人同当时党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际和苏联经验神圣化的错误倾向做坚决斗争基础上形成的。
农村包围城市、武装夺取政权理论的提出，标志着中国化的马克思主义：毛泽东思想的初步形成。
（五）随着革命心道路的开辟，中国革命开始走向复兴。中国共产党领导的红军和根据地逐步发展起来。红军游击战争实际上已经成为中国革命的主要形式，农村根据地成为积蓄和锻炼革命力量的主要战略阵地。 -
第16题：
毛泽东思想对当代我国的改革与发展道路仍然具有理论指导意义。
正确答案:正确 -
第17题：
试述姚鼐散文理论内涵及其对桐城派文学理论的贡献。
正确答案: 姚鼐对古文理论的主要贡献是对前人的学说进行了融化和总结，使之更加具体化。
（1）他论文强调义理、考证、文章三者兼备。其中义理说来自方苞，文章说来自刘大櫆，考证说则受乾嘉时期汉学考证学派的影响。他主张用乾嘉学派的考证工夫为义理和辞章服务。
（2）姚鼐提出用“八要”来将义理、考证、文章三者有机的融合落实到实处。所谓“八要”就是“神、理、气、味者、文之精也；格、律、声、色者，文之粗也”（《古文辞类纂序目》）。“精”和“粗”的关系实际上就是六朝时期“言意之变”所涉及的问题，但更加具体，与散文创作及散文审美的方方面面都有了关联。他认为只有彻底领悟了“精”，才会用“粗”将其淋漓尽致地表达出来，“粗”本身也就被超越。
（3）姚鼐总结了前人关于艺术风格的各种归纳，将多种文风归结为“阳刚”和“阴柔”两种。这二者大致上与西方美学中“崇高”和“优美”的对照范畴相对应。从而增加了中国美学的范畴，对中国美学的发展和文学艺术风格的分析探讨具有重大影响。这就使得桐城派的文学理论更加完整、更加系统化了。 -
第18题：
问答题毛泽东在探索中国社会主义建设道路过程中理论贡献的主要方面。正确答案：解析： -
第19题：
问答题国民大革命失败后，毛泽东对中国革命的发展道路进行了那些理论探索？正确答案： 【毛泽东提出“上山”和“在枪杆上夺取政权，建设政权”的主张。八七会议后，他从中国国情和革命斗争实际出发，又提出要使武装斗争、土地革命建立在创造红色区域、开展工农武装割据基础上，中国共产党的工作重心应由城市转入农村的重要思想，中国革命开始走上农村包围城市，武装夺取政权的道路。】
（一）开展武装反抗国民党统治的斗争
1927年8月，中共中央在汉口召开紧急会议（八七会议），彻底清算了大革命后期的陈独秀右倾机会主义错误，确定了土地革命和武装反抗国民党方针。
八七会议以后，举行了南昌起义、湘赣边界秋收起义、广州起义。中国革命由此发展到了一个新阶段。
（二）走农村包围城市的革命道路
以农村为重点，到农村去发动农民，进行土地革命，开展武装斗争，建设根据地，这是1927年以后中国革命发展的客观规律所要求的。农村包围城市、武装夺取政权这条革命心道路的开辟，依靠了党和人民的集体奋斗，凝聚了党和人民的集体智慧。而毛泽东是其中的杰出代表。
（三）毛泽东不仅在实践中首先把革命进攻的方向指向了农村，而且从理论上阐明了武装斗争的极端重要性和农村应当成为党的工作中心的思想
1928年，毛泽东写了《中国的红色政权为社么能够存在？》、《井冈山的斗争》等文章，明确指出以农业为主要经济的中国革命，以军事发展暴动，是一种特征；还科学阐明了共产党领导的土地革命、武装斗争于根据地建设这三者之间的辩证统一关系。
1930年，《星星之火可以燎原》一文中，毛泽东指出：红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果，并且无疑议的是促进全国革命高潮的最重要因素。
（四）农村包围城市，武装夺取政权理论，是对1927年革命失败后中国共产党领导的红军和根据地斗争经验的科学概括。它是以毛泽东为代表的中国共产党人同当时党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际和苏联经验神圣化的错误倾向做坚决斗争基础上形成的。
农村包围城市、武装夺取政权理论的提出，标志着中国化的马克思主义：毛泽东思想的初步形成。
（五）随着革命心道路的开辟，中国革命开始走向复兴。中国共产党领导的红军和根据地逐步发展起来。红军游击战争实际上已经成为中国革命的主要形式，农村根据地成为积蓄和锻炼革命力量的主要战略阵地。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试析中国革命新道路的基本内容及其理论和现实意义正确答案： 基本内容：以农村为工作重点，到农村去发动农民，进行土地革命。开展武装斗争，建设根据地。走农村包围城市，武装夺取政权的革命新道路。
理论和现实意义：
“农村包围城市、武装夺取政权”革命道路理论是在中国革命的实践中产生，又在实践中指导中国革命取得了胜利，具有伟大的理论和现实意义。
第一，实现了中国革命由城市向农村的历史性转变，保存和发展了革命力量。
国民革命失败以后，以毛泽东为代表中国共产党人，坚持从实际出发，在敌强我弱的情况下，及时调整战略进攻方向，开辟了农村革命根据地，在实践上实现了党的工作重心由城市向农村的历史性转变。这种转变不仅避免了过早与强敌进行盲目决战，减少了不必要的损失，有效地保存了革命力量，而且大大发展了革命力量。
第二，揭示了中国革命的发展规律，指导中国革命取得了最后胜利。
以毛泽东为代表中国共产党人，从中国的独特国情出发，揭示了中国革命的发展规律，即中国革命的道路不能是先城市后农村，而只能是先农村后城市，以农村包围城市，最后夺取城市。在这种革命新道路理论的指导下，不仅在土地革命战争期间保存和发展了革命力量，而且取得了抗日战争和解放战争的最后胜利。
第三，丰富和发展了马克思主义关于暴力革命的学说，为殖民地半殖民地国家的人民解放斗争提供了重要经验。
马克思主义认为，无产阶级必须用暴力革命推翻资产阶级，夺取政权，建立自己的政治统治。但是，对于殖民地半殖民地国家的无产阶级革命，应该以什么样的道路和方式贯彻这一基本原则，马克思、恩格斯和列宁并没有作出具体的结论。这需要各国共产党人从本国的实际出发，独立自主地来解决这一重大理论问题。以毛泽东为代表的中国共产党人开辟的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，既坚持了马克思主义的暴力革命原则，又在总结中国革命经验的基础上丰富和发展了这一原则。中国革命新道路的开辟，是马克思列宁主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的光辉典范，是毛泽东思想形成的重要标志。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述中国革命道路理论的主要内容及其意义？正确答案： （1）主要内容：毛泽东在“工农武装割据”经验的基础上，创立了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路理论。①农村包围城市、武装夺取政权的必要性：第一，这是由半殖民地半封建社会的基本国情决定的；第二，反革命力量主要集中在大城市，在农村的统治相对薄弱；第三，农民是中国革命的主力军，无产阶级必须深入农村，发动农民起来革命。②农村包围城市、武装夺取政权的可能性（中国红色政权存在和发展的原因和条件）：一是中国政治经济发展不平衡；二是国民革命的影响；三是全国革命形势继续向前发展；四是相当力量的正式红军的存在；五是共产党组织的有力量和政策正确。（2）重要意义：①它反映了中国革命发展的客观规律，是指导革命取得胜利的唯一正确理论；②它是把马克思主义普遍原理与中国革命具体实际相结合，进行理论创新的成果，是毛泽东思想科学体系的重要内容；③它为马克思主义在中国的发展做出了独创性的贡献。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述自我效能感理论及其对教学的意义。正确答案： 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。20世纪80年代以来,自我效能感理论得到丰富和发展,对教学也产生了重要的影响,具有重要的意义,具体分析如下:
(1)自我效能感理论的基本观点
自我效能感由美国心理学家班杜拉最早提出。班杜拉指出,人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素就是通常所说的强化,但是班杜拉关于强化的看法不同于传统的行为主义理论,他把强化分为直接强化、替代性强化(通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向)和自我强化三种。班杜拉认为,行为出现的原因不是随后的强化,而是人在认识到行为与强化之间的依赖关系之后产生的对下一步强化的期待,这是决定行为的先行因素。期待分为结果期待和效果期待两种,结果期待是指人对自己的某一行为会导致某一结果(强化)的推测,效果期待即自我效能感。
(2)自我效能感理论的教学意义
由于自我效能感对学习过程有重要的积极作用,因此在教学过程中,教师应指导学生自觉主动地运用好自我效能感理论,具体体现在以下几个方面:
①教师在教学过程中,通过结果刺激激发学生认真努力学习的意识。同时,不断暗示或提醒学生可以通过认真努力学习取得优异成绩,增强学生对自己学习能力的信心,进而激发学生的学习动机,增加学生学习的积极性,提高学生的自我效能感。
②在学生学习过程中,教师要根据每个学生的实际情况为其设定恰当的成绩目标,尤其要避免对学习能力较差的学生提出过高的要求,那样会妨碍其成功感的获得,不利于激发其自我效能感。
③教学过程中,教师在学生的学期或学年考核结束后,帮助学生对考试成绩进行正确分析,有倾向性地进行归因。对于成绩优异者,可以淡化其外部的、不可控制的因素如题目难度,强调其个人努力等方面内部的、可控制的因素,以进一步强化其自我效能感;对于成绩差的学生,要淡化内部的可控制因素,强调外部的不可控制因素的影响,以保持其自我效能感,争取下一次的成功。通过引导改善学生的归因模式、提高学生的期望水平、加强学生自我调控学习能力等方式,进而达到提高学生的学业成绩的目的。
④当学生在学习中遇到具体困难时,教师一方面要帮助学生分析造成困难的原因、困难的本质,寻找克服困难的方法和途径;另一方面也要帮助学生认识到自身具备克服困难的能力,调动其发挥能力、解决问题的积极性和自信心,进而提高自我效能感。这样经过反复实践,学生的自我效能感才会不断被强化,学生才会不断向更高难度的问题挑战,不断取得新的成绩。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题论述毛泽东中国革命道路理论的主要内容及其意义。正确答案：
农村包围城市、武装夺取政权的理论,是对1927年革命失败后中国共产党领导的红军和根据地斗争经验的科学概括。
①农村包围城市的道路理论的主要内容
a.中国民主革命首先在敌人统治力量比较薄弱的农村,发动农民武装暴动,建立人民军队,建立革命根据地,把武装斗争、土地革命、建立政权结合起来,使之建成支持长期革命战争的战略基地。
b.共产党应当以大部分力量甚至全副力量去发展乡村工作。
c.革命势力占据了广大农村之后,即可以联合起来包围城市、封锁城市,用广大的农村革命势力以向城市进攻,这样,革命必然可以得着胜利。
②意义
a.农村包围城市的革命道路,是符合中国国情的正确的革命道路,也是中国革命能够成功的唯一正确的革命道路。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人关于中国革命战争和建立农村革命根据地的经验总结,它正确地揭示了中国革命发展的客观规律。
b.是毛泽东思想的闪光点,是坚持实事求是、一切从实际出发,打破思想禁锢和教条主义的束缚,将中国的革命实际情况同马列主义衔接,是马克思主义中国化的成就之一。
c.丰富了马克思主义理论,为世界范围内的共产主义运动开辟了新的道路,并为其他半殖民地半封建社会的国家的民主革命提供了榜样。它是中国共产党人把马列主义关于武装夺取政权的基本原理同中国革命的具体实践相结合的典范,标志着毛泽东思想的形成。
d.农村包围城市、武装夺取政权的革命发展道路的理论,贯穿的基本思想是马列主义基本原理同中国革命实践相结合,走自己的路,这对于中国进行社会主义建设具有启迪意义。并运用和发展了马克思列宁主义关于暴力革命的学说。为殖民地半殖民地国家和人民的解放斗争提供了重要经验,中国革命的胜利极大地鼓舞了他们争取解放的信心和斗志。解析： 暂无解析