参考答案和解析
参考答案:He has no relatives and his life is quite lonely.
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  • 第1题:

    康某(男)大二学生,追求完美的性格特征,身体健康,家庭无精神病史,在中学阶段成绩较好,家中期望较高。一场意外疾病高考失利,进入医院后觉得生活很迷茫,生活没什么意思,不想学习,勉强学习,效率也很低。与寝室同学常难矛盾,出现过轻生念头。作为辅导员,你如何与他谈心呢?


    答案:
    解析:
    1)进行耐心细致的谈心首先帮助其树立生活的信心尔后从心理上咨询辅导。理解其行为消除紧张与恐惧心理营造轻松、平和气氛、稳定情绪。2)建议回家休养一段时间与家长共同做工作。3)帮助其调适情绪缓解压力;同时安排学生干部信息员多留意康某的言行发现异常情况及时报告。

  • 第2题:

    The old man lives(). He always feels().

    Alonely, lonely 

    Balone, alone 

    Clonely, alone

    Dalone, lonely


    D

  • 第3题:

    他的生活很幸福,如井底之蛙,很宁静,没有什么打扰。


    正确

  • 第4题:

    小楠14岁,父母入狱多年,小楠本来寄宿在亲戚家,但因亲戚对他的态度很恶劣,经常嘲笑他是罪犯的孩子,他忍无可忍,离家出走,现与一帮不良青少年混在一起。面对小楠这样的孩子,社会工作者要坚持( )的价值选择。

    A.以人为本
    B.公正对待每一个青少年
    C.注重青少年的个别需求
    D.接纳与关爱青少年

    答案:D
    解析:
    青少年偏差行为的产生很多是缘于家庭缺失。处于社会边缘的一些青少年特别需要成人的关爱、接纳和理解。题中,社会工作者在面对像小楠一样遭受歧视的青少年时,要坚持接纳与关爱青少年的价值选择。

  • 第5题:

    8、他的生活很幸福,如井底之蛙,很宁静,没有什么打扰。


    错误