如何理解公文语言的简明性?

题目
如何理解公文语言的简明性?

相似考题

1.从历史的比较中认识当今的( )，能加深对于今天公文的理解。A、公文运行B、公文作用C、公文特质D、公文语言

2.下列选项中对于本文理解不正确的一项是( )。A.在公文写作中，我们应当注意模糊语言的应用B.在公文写作中，我们应当大量使用模糊语言C.在公文写作中，我们应当避免语言模糊现象D.模糊语言是公文写作中应当加以重视的语言概念

3.：下列选项中对于本文理解不正确的一项是( )。A.在公文写作中，我们应当注意模糊语言的应用 B.在公文写作中，我们应当大量使用模糊语言 C.在公文写作中，我们应当避免语言模糊现象 D.模糊语言是公文写作中应当加以重视的语言概念

4.如何理解文学批评文章语言的分寸感

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  • 第1题：

    维护公文的简明性易出的问题是（ ）。

    A．赘言泛滥，大量重复

    B．语言含混，语义多歧

    C．归类不准，文不对题

    D．主题不明，离题万里

    E．内容不全，挂一漏万


    正确答案：AD

  • 第2题：

    如何理解思维和语言的关系？
    语言是交流的工具，同时也是人们思维的工具。语言与思维有着十分密切的关系。一方面，语言依赖思维。语言不是空洞的声音，而是具有一定意义的心理现象，语言的意义主要来自于思维。因此，虽然鹦鹉能够逼真地模仿人类的语言，但由于它不懂其中的意义，所以它发出的声音并不是真正的语言。另一方面，思维需要通过语言来表征。从出生到一岁半这个阶段，婴儿的思维主要是以动作为媒介的。随着年龄的增长，进入2-7岁这个阶段的儿童开始学习语言。学习语言的过程，就是学会用词语和句子来表征客观事物的过程。语言和思维是相辅相成、互相促进的关系。
    略

  • 第3题：

    【简答题】如何理解课堂语言艺术的魅力？


    教学语言的自身内容美;与教学语言相称的形式美;具有幽默风趣的文采

  • 第4题：

    如何理解语言符号的系统性？
    第一，从语言的层级看，语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的系统性。
    第二，语言要素内部各个单位之间的相互联系体现了语言符号的系统性，这些单位互相影响。
    第三，各个单位之间的组合具有功能上的联系，同时一个单位往往有许多具有相同功能的单位形成一个聚合，可以互相替换。
    略

  • 第5题：

    汉字记录语言是非单一性的，如何理解？


    正确

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