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  • 第1题:

    排序游戏属于()。

    A.竞赛游戏

    B.感知游戏

    C.操作性游戏

    D.情景性游戏


    参考答案:C

  • 第2题:

    听说游戏的基本步骤是(  )。

    A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
    B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏
    C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
    D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

    答案:C
    解析:
    听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动,它是用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动,含有较多的规则游戏的成分,能够较好地吸引幼儿参与语言学习活动,并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务。活动的目标是以培养儿童倾听和表述能力为主,活动的内容主要集中在听和说的理解与表达方面。设计与实施的基本结构:(1)创设游戏情境,引发儿童兴趣。(2)交代游戏规则,明确游戏玩法。(3)教师指导儿童游戏。(4)儿童自主游戏。因此本题选择C。

  • 第3题:

    竞赛性游戏还可以称为?

    A.教育性游戏

    B.竞技运动

    C.体育游戏

    D.娱乐性游戏


    错误

  • 第4题:

    ()是指寓科学教育于体育活动中游戏。

    A.竞赛游戏

    B.操作性游戏

    C.运动性游戏

    D.感知游戏


    参考答案:C

  • 第5题:

    按儿童的认知发展来分类,游戏可分为(  )。

    A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
    B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
    C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
    D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

    答案:A
    解析:
    皮亚杰根据幼儿的认知发展对幼儿的游戏进行了分类,认为游戏分为感觉运动游戏、象征游戏、结构游戏和规则游戏,其中感觉运动游戏是幼儿最初的游戏形式,象征游戏是幼儿最典型的游戏,规则游戏是幼儿最高级的游戏形式。