更多“小学综合实践活动的设计一般包括三个步骤,即确定活动主题、制定活动方案、评价活动方案。() ”相关问题
  • 第1题:

    小学综合实践活动设计的一般过程包括()

    A、确立活动主题

    B、制定活动方案

    C、实施活动方案

    D、评价活动方案


    参考答案:A,B,D

  • 第2题:

    下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是()。

    A综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸

    B综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性

    C综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践

    D综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性


    D

  • 第3题:

    综合性学习实施过程分哪几个步骤

    A.确定学习主题

    B.制定活动方案

    C.开展学习活动

    D.交流学习成果


    确定学习主题;制定活动方案;开展学习活动;交流学习成果

  • 第4题:

    小学综合实践活动方案的撰写中活动过程的撰写一般分为三个阶段,下列不属于这三个阶段的是()

    A、准备阶段

    B、反思阶段

    C、活动阶段

    D、总结阶段


    参考答案:B

  • 第5题:

    请您设计一个综合与实践的活动方案或研究报告,可以自行选择研究问题(如秋游计划、平面图设计、上学时间统计、比赛方案、家庭用水用电等),但需要包含以下内容:若是活动方案,要有活动主题、活动对象、活动意义、活动时间、活动地点、活动内容;若是研究报告,要有研究主题、研究背景、研究意义、研究方法、研究内容、研究结果。


    主体性原则;实践性原则;创新性原则;整合性原则;生成性原则