幼儿数学课的类型有()A、集体型的数学课;B、集体小组结合型的数学课;C、小组、个人结合型的数学课;D、个人型的数学课

题目
幼儿数学课的类型有()

A、集体型的数学课;

B、集体小组结合型的数学课;

C、小组、个人结合型的数学课;

D、个人型的数学课

相似考题

1.幼儿的结构游戏按技能分，有__________等类型。

2.数学课的类型分为新授课、练习课、复习课。()此题为判断题(对，错)。

3.前苏联学前教育机构的类型有：()A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、疗养幼儿园D、幼儿之家E、特殊儿童幼儿园

4.幼儿交往类型有哪几种?

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  • 第1题：

    上数学课，老师问幼儿，有四块糖，给爸爸一块，妈妈一块，问还剩几块，幼儿说剩四块，问为什么，幼儿回答因为爸爸妈妈都不要。作为老师，你怎么办?


    答案：
    解析：
    1.在幼儿园进行数学活动是为了逐步培养孩子们的逻辑思维和运算能力，面对孩子这样的问题，作为老师，不能全盘否定甚至指责，而是应该耐心指导。
    2.理解小朋友的答案。他之所以会这么回答，也许是基于家庭的实际情况，而且从数学运算的角度，当不把糖分出去的时候，不会发生数量上的变化，所以他的答案并没有错。
    3.引导小朋友按照我设定的情境进行计算，例如把爸爸妈妈换位班级的小朋友，现场进行分糖，让他进行计算，算对后给与及时的鼓励。
    4.借此机会进行品德教育，让小朋友们都懂得主动分享。

  • 第2题：

    班中喜欢数学课的有18人，喜欢英语课的有15人，既喜欢数学课也喜欢英语课的有10人，既不喜欢数学课也不喜欢英语课的有2人。则全班共有________人。


    Whatdoing

  • 第3题：

    幼儿舞蹈表现的类型有几类？哪几类？


    律动;集体舞;歌表演;音乐游戏;表演性舞蹈;幼儿歌舞剧

  • 第4题：

    婴幼儿保育与教育机构的活动有哪些类型？
    （1）针对婴幼儿的活动。针对婴幼儿的活动是指以婴幼儿为主要对象，旨在促进其各方面  能力发展的保育教育活动。从内容上讲，这些活动包括语言活动、认知活动、运动游戏以及社会交往活动等。从形式上分类，既有婴幼儿的自由游戏活动，也有教师组织的游戏及亲子游戏等。
    （2）针对教养人的活动。针对教养人的活动是指以教养人为主要对象，旨在对其育儿理念、育儿方法等方面进行科学指导，提升其科学育儿水平的活动，其形式多种多样。
    略

  • 第5题：

    【填空题】幼儿美术的基本类型有 、 、 。


    绘画;手工;美术欣赏

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