参考答案和解析
正确答案:正确
更多“幼儿园物质环境的层次结构:从环境的范围来分可分为:整个幼儿园的环境、整个活动室的环境、各活动角区的环境。() ”相关问题
  • 第1题:

    从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。

    A.交往环境
    B.文化心理环境
    C.语言环境
    D.生活活动环境

    答案:D
    解析:
    【知识点】幼儿园环境分类。
    从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境等。

  • 第2题:

    【单选题】从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。

    A.交往环境

    B.文化心理环境

    C.语言环境

    D.生活活动环境


    生活活动运动学习活动游戏活动

  • 第3题:

    1、按幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分,幼儿园环境应当包括()、安全环境、活动环境和交往环境。

    A.物质环境

    B.生存环境

    C.精神环境

    D.游戏环境


    生存环境、安全环境、活动环境和交往环境

  • 第4题:

    从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。

    A交往环境

    B文化心理环境

    C语言环境

    D生活活动环境


    D

  • 第5题:

    3、从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。

    A.交往环境

    B.文化心理环境

    C.语言环境

    D.生活活动环境


    1. 1.生活活动是指满足幼儿基本生活需要的活动,主要包括幼儿入园、进餐、饮水、盥洗、如厕、睡眠、离园等环节。生活活动贯穿于幼儿的一日活动中,旨在帮助幼儿发展生活自理、与人交往、自我保护等能力,逐步养成健康的生活规则和习惯。 2.体育活动主要是指在运动场地上,通过器械运动、自然因素锻炼、操节等形式开展的日常运动。体育活动能增强幼儿运动能力和环境适应能力,是幼儿形成健康体魄、愉快情绪的重要途径。体育活动包括了体育集体活动、自选活动和操节(幼儿园可自选)三个方面。 3.自主游戏活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程。自主游戏活动能够满足幼儿的个体需要,促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、交往合作能力及提升好奇探究的品质。 4.学习活动是指教师采用游戏、谈话、实验、操作、实地参观、听赏、表演等多种方式,有目的、有计划地引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。学习活动包括活动准备、活动实施和活动评价三个环节,教师通过集体、小组和个别学习的方式组织学习活动。