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  • 第1题:

    根据组织效能模型,组织诊断可以从心态、工具、角色和流程4个要素展开。下列有关流程要素的理解,正确的是( )。


    正确答案:BC
    本题考查组织效能模型。选项A,是角色要素;选项D,是工具要素;选项E,是心态要素。

  • 第2题:

    下列选项中,不属于机具设备管理的任务的是( )。

    A.及时、齐备地向施工班组提供优良、适用的工具,积极推广和采用先进工具,保证施工生产,提高劳动效率
    B.采取有效的管理办法,加速工具的周转,延长工具使用寿命,最大限度地发挥工具效能
    C.做好工具的收、发、保管和维护、维修工作
    D.根据不同工具的特点建立相应的管理制度和办法加速周转,以较少的投入发挥尽可能大的效能

    答案:D
    解析:
    机具设备管理的主要任务有:及时、齐备地向施工班组提供优良、适用的施工机具设备,积极推广和采用先进设备,保证施工生产,提高劳动效率;采取有效的管理办法,加快机具设备的周转,延长其使用寿命,最大限度地发挥机具设备效能;做好施工机具设备的收、发、保管和保养维修工作,防止机具设备损坏,节约机具设备费用。

  • 第3题:

    3、乔纳森认为,信息技术作为学习工具主要表现为:效能工具、信息工具、认知工具、情景工具和 、 等六大工具作用

    A.情境工具

    B.交流工具

    C.评价工具

    D.分析工具


    这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用;利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源;使学生进入仿真的探究学习情景;让学生在平等的协作平台下进行认知

  • 第4题:

    学生的学习活动往往要借助信息工具来完成。根据对学习者学习提供支持的差异,这些工具可划分为( )。

    A.效能工具
    B.课件工具
    C.认知工具
    D.交流工具

    答案:A,C,D
    解析:
    学习者的学习活动主要借助效能工具、认知工具和交流工具来完成。效能工具是指对程序或任务进行提炼,或通过提供需要记忆的资料,来延伸学生的认知能力和记忆能力的工具。认知工具是支持、指引和扩充学习者思维过程的心智模式和设备,能帮助和促进认知过程,对培养学习者批判性思维、创造性思维和综合思维起着重要作用。基于网络技术的交流工具包括电子邮件、电子公告板、论坛等形式。

  • 第5题:

    乔纳森认为,信息技术作为学习工具主要表现为效能工具、信息工具、认知工具、情境工具、交流工具和评价工具等六大工具作用。


    交流工具;评价工具