简述幼儿数学教育内容选择的依据原则

题目
简述幼儿数学教育内容选择的依据原则

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1.简述选择与确定幼儿园课程内容的原则。

2.幼儿教育过程中选择文化内容的依据是（　）。

3.简述幼儿园教育内容选择的标准。

4.幼儿数学教育原则。

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  • 第1题：

    幼儿园数学教育内容的选择原则不包括（　　）。

    A.启蒙性
    B.科学性
    C.生活性
    D.系统性

    答案：B
    解析：
    幼儿园数学教育内容的选择原则： (1)启蒙性是指应让幼儿在操作的层面上对数学教育内容获得较丰富的感性经验，而不是让幼儿在此阶段对数学的某一内容形成科学的概念。
    (2)生活性是指数学教育活动内容应与幼儿的生活实际紧密联系。
    (3)可探索性是指幼儿数学教育的内容应具有可探索性、可猜想的因素，应提出需要幼儿解决的问题。
    (4)系统性是指在数学教育内容的选择和安排上，应遵循数学知识的逻辑和幼儿学习的逻辑顺序，体现先易后难、循序渐进、前后联系的特点。因此选B。

  • 第2题：

    请简述幼儿园教育活动内容选择与组织的原理。
    幼儿园教育活动内容内容选择与组织的原理：
    1）不同结构化程度的幼儿园教育活动内容选择和组织的趋向。随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变，随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由固定不变转为可变。
    2）幼儿园教育活动内容选择和组织的技术。在为高结构教育活动选择和组织活动内容时，活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容。在为低结构教育活动选择和组织活动内容时，活动设计者应从幼儿而非设计者自身出发，尽可能选择符合幼儿的兴趣和需要、与幼儿生活经验相贴近的内容，还要具有生成的意识，随时回应幼儿生成的有效教育意义的活动内容。这是一个“自上而下”的过程，即是一个先内容、后目标的过程。无结构的游戏活动内容完全是由幼儿自己选择和生成的。
    略

  • 第3题：

    【多选题】选择幼儿园语言教育活动的内容时，我们可以根据以下（）几个方面来选择。

    A．依据语言教育目标选择内容

    B．依据幼儿语言发展的特点选择内容

    C．依据不同活动领域的特点选择内容

    D．依据幼儿园的办学规模和理念选择内容


    ABCDE

  • 第4题：

    简述幼儿园教育活动内容选择的原则。


    答案：
    解析：
    (1)能反映时代发展特征，有利于儿童的后续学习和长远发展； (2)能符合儿童的年龄特征，配合儿童的生活经验和认知水平；
    (3)能对应和覆盖教育活动的目标要求；
    (4)能引发和满足儿童的兴趣和需要；
    (5)能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素；
    (6)能体现科学精神与人文精神的融合。

  • 第5题：

    幼儿园语言教育内容选择的依据是什么？
    （1）根据学前儿童语言教育目标确定教育内容；
    （2）根据学前儿童心理发展特点选择教育内容；
    （3）依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容；
    （4）依据学前儿童新旧语言经验选择活动内容。
    略

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