下列属于新生儿期儿童心理特点的是()。A、分离性焦虑B、直觉动作思维C、依恋的形成D、表情识别E、语言发展时期

题目
下列属于新生儿期儿童心理特点的是()。

A、分离性焦虑

B、直觉动作思维

C、依恋的形成

D、表情识别

E、语言发展时期

相似考题

1.关于儿童分离性焦虑错误的描述是A、发生在儿童与依恋对象分开的前后B、依恋对象仅为儿童的母亲C、夜间经常有与分离有关的恶梦D、起病于6岁以前E、分离时常会出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状

2.思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。()

3.幼儿园小班儿童的心理特点有哪些()。A.行为具有强烈的情绪性B.爱模仿C.思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维。D.思维具体形象性

4.分离性焦虑;恐惧;皮肤饥饿;行为异常思念亲人是儿童病人的心理特点。()

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  • 第1题：

    下列属于学龄前期儿童心理特点的是()。

    A、抽象逻辑思维发展

    B、具体形象思维

    C、主动注意发展

    D、情绪发展

    E、理解记忆


    答案：B

  • 第2题：

    直觉行动思维,就是儿童在()中进行思维。

    A.直觉

    B.感觉

    C.感知

    D.动作


    正确答案：D

  • 第3题：

    （　　）是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

    A.社会参照
    B.表情识别
    C.移情
    D.依恋

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（　　）。


    A.以直觉行动思维为主

    B.好学、好问

    C.抽象概括能力开始发展

    D.个性初具雏形

    答案：A
    解析：
    5～6岁(学前晚期)的年龄特征：(1)好问好学；(2)抽象思维能力开始萌芽；(3)开始掌握认识方法；(4)个性初具雏形。

  • 第5题：

    关于儿童分离性焦虑的描述哪一条是错的（）

    • A、发生在儿童与依恋对象分开的前后
    • B、依恋对象仅为儿童的母亲
    • C、夜间经常有与分离有关的恶梦
    • D、起病于6岁以前
    • E、分离时常会出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状

    正确答案:B

  • 第6题：

    婴儿的思维属于皮亚杰的（）。

    • A、直觉行动期
    • B、语言发展期
    • C、情绪发展期
    • D、感觉动作期

    正确答案:D

  • 第7题：

    儿童分离性焦虑的依恋对象常是哪些人（）

    • A、母亲
    • B、父亲
    • C、祖父母
    • D、保姆
    • E、同学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是（）。

    • A、思维的狭隘性
    • B、思维动作的内隐性
    • C、自我中心性
    • D、具体形象性

    正确答案:A

  • 第9题：

    身高、体重增长缓慢，中枢神经系统发育加快，动作、语言和思维发展较快，控制力还较差的时期是（）

    • A、新生儿期
    • B、婴儿期
    • C、幼儿期
    • D、学龄前期

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    乳牙开始出齐,动作、语言及思维活动发展迅速时期是（）。
    A

    新生儿期

    B

    婴儿期

    C

    幼儿期

    D

    幼童期

    E

    儿童期


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    儿童分离性焦虑的依恋对象常是哪些人（）
    A

    母亲

    B

    父亲

    C

    祖父母

    D

    保姆

    E

    同学


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于婴儿期儿童心理特点的是()。

    A、情绪体验

    B、表情识别

    C、直觉动作思维

    D、行为适应反应

    E、主动与内疚


    答案：C

  • 第14题：

    下列关于儿童患者的心理特点不正确的是()

    A.幼稚心理

    B.行为异常

    C.恐惧

    D.分离性焦虑

    E.抑郁自卑


    参考答案：A

  • 第15题：

    下列不属于大班幼儿心理特点的是( )。


    A.以直觉行动思维为主

    B.好学、好问

    C.抽象概括能力开始发展

    D.个性初具雏形

    答案：A
    解析：
    5～6岁(学前晚期)幼儿的年龄特征：①好问、好学；②抽象思维萌芽；③开始掌握认识方法；④个性初具雏形。

  • 第16题：

    乳牙开始出齐,动作、语言及思维活动发展迅速时期是（）。

    • A、新生儿期
    • B、婴儿期
    • C、幼儿期
    • D、幼童期
    • E、儿童期

    正确答案:C

  • 第17题：

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，前道德阶段的儿童处于（）

    • A、感觉运动时期
    • B、直觉运动时期
    • C、形象思维时期
    • D、抽象思维时期

    正确答案:A

  • 第18题：

    （　）是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

    • A、社会参照
    • B、表情识别
    • C、移情
    • D、依恋

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）。

    • A、思维仍带有直觉行动性
    • B、好学、好问
    • C、抽象概括能力开始发展且个性初具雏形

    正确答案:A

  • 第20题：

    （）的儿童的思维是在动作中进行的，与自身的动作直接相联系，属于直觉行动思维。

    • A、0—3岁
    • B、1—3岁
    • C、2—3岁
    • D、3—6岁

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    下列关于儿童分离性焦虑的描述不正确的是（　）
    A

    多起病于6岁以前

    B

    反复出现与分离有关的噩梦

    C

    所依恋的对象仅是儿童的母亲

    D

    发生在儿童与所依恋的对象分离时

    E

    分离时出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）。
    A

    思维仍带有直觉行动性

    B

    好学、好问

    C

    抽象概括能力开始发展且个性初具雏形


    正确答案： C
    解析： 5~6岁(学前晚期)的年龄特征:(1)好问好学;(2)抽象思维能力开始萌芽;(3)开始掌握认识方法;(4)个性初具雏形。

  • 第23题：

    多选题
    下列哪些人常是分离性焦虑障碍的儿童所依恋的对象（　）
    A

    母亲

    B

    同学

    C

    父亲

    D

    保姆

    E

    祖父母


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

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