印模制取过程中儿童有好的表现时应立即给予表扬属于()。A、树立榜样B、语音控制C、行为塑造D、行为管理中的暂停

题目
印模制取过程中儿童有好的表现时应立即给予表扬属于()。

A、树立榜样

B、语音控制

C、行为塑造

D、行为管理中的暂停

相似考题

1.在树立榜样行为的方式中,言传对于塑造儿童良好行为的效果优于身教。()此题为判断题(对，错)。

2.制取上颌印模时儿童会用手去抓托盘不配合,告诉他“如果你去抓了马上你前面的工作就前功尽弃了”属于()。A、语音控制B、告知示范C、暂停D、行为塑造

3.在制取印模过程中,儿童患者不知道自己应该做什么,需要护士一步步地,有条理地教会他们怎么做,这个过程称为()。A、树立榜样B、语音控制C、行为塑造D、行为管理中的暂停

4.观察、模仿榜样者呈示的榜样，学习其社会行为，属于( )A．代币奖励法B．强化法C．行为塑造法D．示范法

参考答案和解析
答案：C
更多“印模制取过程中儿童有好的表现时应立即给予表扬属于()。 A、树立榜样B、语音控制C、行为塑造D、行为管理中的暂停”相关问题

  • 第1题：

    ()是指将儿童从引起不良行为的社会环境或操作中分离出来,可以减少患者的抵抗行为。

    A、行为塑造

    B、暂停

    C、语音控制

    D、告知示范


    答案：B

  • 第2题：

    对患儿讲“一会儿你肯定完成的比这个大姐姐还要好,你肯定比她强”属于()。

    A、语音控制

    B、告知示范

    C、树立榜样

    D、行为塑造


    答案：C

  • 第3题：

    在制取印模时,如果患儿有强烈的抵抗行为,可采取的行为管理方法是()。

    A、语音控制

    B、暂停

    C、行为塑造

    D、榜样效应


    答案：B

  • 第4题：

    为咽反射强烈、焦虑、害怕的儿童制取印模时,首先必须拿托盘先在患儿口内试取属于()。

    A、树立榜样

    B、语音控制

    C、行为塑造

    D、行为管理中的暂停


    答案：D

  • 第5题：

    对患儿讲“小朋友你今天要制取印模,看这个小托盘好不好玩儿”属于()。

    A、告知

    B、行为塑造

    C、语音控制

    D、示范


    答案：A

  • 第6题：

    为了达到最佳效果,在()儿童有好的表现时应立即给予正强化。

    A、治疗前

    B、治疗后

    C、治疗过程中

    D、治疗结束时


    答案：C

  • 第7题：

    制取印模时行为管理的责任人是()。

    A、口腔护士

    B、患儿

    C、患儿父母

    D、以上都是


    答案：D

  • 第8题：

    在制取印模的过程中,暂停的行为管理模式最多只能用()。

    A、5次

    B、4次

    C、3次

    D、2次


    答案：D

  • 第9题：

    家长行为侧重教育方法方面有哪些？（）

    • A、表扬行为
    • B、批评行为
    • C、控制行为
    • D、挑剔行为
    • E、说教行为
    • F、榜样行为

    正确答案:A,B,E,F

  • 第10题：

    通过对人的良好行为给予肯定或表扬，而对不良行为给予否定或批评，以激发人的积极性，这种激励方式称为（）

    • A、目标激励
    • B、考评激励
    • C、正、负激励
    • D、榜样激励

    正确答案:C

  • 第11题：

    填空题
    网点精神包括展现符合网点精神的行为、（）以及通过表扬和奖励对好的行为给予表赞扬。

    正确答案： 相互指导
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在树立榜样行为的方式中，言传对于塑造儿童良好行为的效果优于身教。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当儿童取下颌印模时易发生恶心,给儿童一面镜子使其明白如何配合属于()。

    A、告知

    B、示范

    C、暂停

    D、树立榜样


    答案：B

  • 第14题：

    在正畸治疗与患儿的沟通交流中应用最广泛的技术是()。

    A、行为塑造

    B、语音控制

    C、榜样效应

    D、“告知——示范——操作”的应用


    答案：D

  • 第15题：

    对学龄前儿童进行行为管理时,()是一项必不可少的技术。

    A、语音控制

    B、告知示范

    C、榜样效应

    D、行为塑造


    答案：A

  • 第16题：

    对患儿讲“我喜欢你一直张大嘴”属于()。

    A、告知

    B、行为塑造

    C、语音控制

    D、树立榜样


    答案：B

  • 第17题：

    ()是印模制取护理过程中应用最广泛的技术,可以让患者熟悉一个新的过程。

    A、“告知——示范——操作”

    B、语音控制

    C、行为塑造

    D、行为管理中的暂停


    答案：A

  • 第18题：

    制取印模时的行为管理方法不包括()。

    A、面部表情

    B、语音控制

    C、行为塑造

    D、榜样效应


    答案：A

  • 第19题：

    当幼儿在比较严重的焦虑、害怕时,无法有效配合制取印模时,可采取的行为管理方法是()。

    A、“告知——示范——操作”的应用

    B、语音控制

    C、榜样效应

    D、暂停


    答案：C

  • 第20题：

    当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的__________。

    A.强化法
    B.示范法
    C.消退法
    D.行为塑造法

    答案：A
    解析：

  • 第21题：

    在树立榜样行为的方式中，言传对于塑造儿童良好行为的效果优于身教。（）


    正确答案:错误

  • 第22题：

    网点精神包括展现符合网点精神的行为、（）以及通过表扬和奖励对好的行为给予表赞扬。


    正确答案:相互指导

  • 第23题：

    多选题
    家长行为侧重教育方法方面有哪些？（）
    A

    表扬行为

    B

    批评行为

    C

    控制行为

    D

    挑剔行为

    E

    说教行为

    F

    榜样行为


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

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