你的同事小王近日被确诊为艾滋病感染者，平时你与小王关系密切，交往甚多。现今你如何正确对待小王以及她的亲友()。A.闻“艾”色变，远离艾滋病患者B.不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公C. 见了艾滋病患者和家属马上躲避D.为艾滋病感染者及亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识E.不使用艾滋病患者使用过的马桶

第一,每个人都有不同的性格,同事之间性格合不来这种情况确实存在,我应当客观地看待它,同时在与他人交往的过程中尊重他人的习惯。
第二,如果性格确实不合的话,可以减少一些不太重要的生活上的交流,避免产生矛盾。工作上的事情有避免不了的,自己要带着多了解他人的心态,在坚持工作原则的前提下适当让步,尽量减少误会。
第三,一切以工作为中心,保持良好的心态完成自己的工作。
解题思路：分析情况+解决+表决心。此题属于人际关系处理问题，在回答所有人际关系的问题时，考生都要首先考虑到自我反思，即考生首先要考虑自己有什么不足，比如沟通不够，还是不注意听取他人的意见或建议等等。

第一,摆正自己的心态,自己作为新人要多学习多请教。深刻地反省自己,改掉自身缺点。
第二,工作中多承担任务,以谦虚谨慎的姿态工作,争取让大家对自己的态度有所改观,与同事多交流沟通,平时多参加单位活动,增进大家的感情。
第三,吸取教训,以良好的心态投入工作,注意跟同事构建良好的人际关系。
解题思路：分析+沟通+行动。此题是人际关系处理题，在工作中，必须保持谦虚谨慎的态度和作风。

群众对我们的工作不满意，并且大吵大闹，这种情况已经影响到单位工作的正常开展，同时也会对我们单位的形象造成不良的影响。作为单位的一员，我会立刻采取措施防止事态的进一步扩大：
　　
　　第一步，立马将办事群众安排到旁边的休息处休息，认真记录他反映的问题，并请他签字确认所反映的情况以及麻烦他留下联系方式以便我们后续可以及时反馈处理结果；对他要办理的业务进行详细的咨询；同时，让其他同事疏散围观群众，引导周围群众有序进行业务办理。
　　
　　第二，如果该名群众的业务尚未办完我会要其他的同事协助他进行办理，并且把群众反映的问题跟同事小王说明，和小王一起商量解决办法。
　　
　　第三，待群众情绪稳定之后，我协助小王和投诉群众进行耐心解释。把办事的相关规定和流程向他解释清楚，消除他的误会。可能是由于今天办事群众过多，造成他排队时间太长。或者我们的工作过程中确实存在一些不足，对此，我们表示深深的歉意，希望能够得到他的谅解。
　　
　　最后，我建议小王把发生的事情做一个详细的记录，并向领导汇报。我也会对这名群众进行回访，询问他对我们的处理结果是否满意。
　　
　　我相信在我们真诚的沟通和耐心的解释下，群众一定会配合我们的工作。在今后的工作中我们不但要提高自己的业务能力和水平，而且也要实时了解群众， 尤其是来我单位办事的群众的动态，防止类似问题的再次发生。

王老师的做法不利于学生的发展。
第一，这样可以激发学生的学习兴趣，但是也容易造成学生的学习膨胀。
第二，不利于学生正确的认识自己。
第三，教师也应该不断地反思教学中存在的问题。善于与学生沟通和交流。了解学生学习中存在的难点。
总之，教师要既看到学生的优点也要看到学生的缺点。因材施教。