参考答案和解析
参考答案:B
更多“在护患交谈中,护士移情是指A、怜悯患者B、理解患者感情C、表达自我感情D、鼓励患者E、同情患者 ”相关问题
  • 第1题:

    护士在收集患者资料过程中,不正确的是()。

    A、所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈

    B、正式交谈前应做好充分的准备,有目的的引导患者交谈

    C、正式交谈的内容应贴近患者的病情

    D、非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行

    E、非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解


    正确答案:A 

  • 第2题:

    在护患的沟通过程中,护士移情是指护士()。

    A、鼓励患者

    B、同情患者

    C、怜悯患者

    D、理解患者感情

    E、表达自我感情


    正确答案:D

  • 第3题:

    在护患交谈中,护士移情是指护士

    A.信任患者

    B.尊重患者

    C.鼓励患者

    D.表达自我感情

    E.理解患者感情


    正确答案:E

  • 第4题:

    护士从患者的角度,通过倾听和提问,与患者交流,理解患者的感受。护士采用的交谈策略是( )

    A、沉默

    B、核对

    C、阐述

    D、移情

    E、反应


    参考答案:D

  • 第5题:

    在护患交谈中,护士移情是指护士

    A、同情患者
    B、怜悯患者
    C、鼓励患者
    D、表达自我感情
    E、理解患者感情

    答案:E
    解析:

  • 第6题:

    此时护士应该采取的护患交谈技巧是

    A、核实
    B、鼓励
    C、阐释
    D、沉默
    E、移情

    答案:D
    解析:
    沉默可以缓解患者过激的情绪和行为。

  • 第7题:

    护士从患者的角度,通过倾听和提问,与患者交流,理解患者的感受。护士采用的交谈策略是( )

    A.沉默
    B.核对
    C.阐述
    D.移情
    E.反应

    答案:D
    解析:
    移情是从他人的角度感受、理解他人的情感,是分享他人的感情,而不是表达自我感情,也不是同情、怜悯他人。

  • 第8题:

    在护理交谈中,护士移情是指护士()

    • A、同情患者
    • B、怜悯患者
    • C、鼓励患者
    • D、表达自我感情
    • E、理解患者感情

    正确答案:E

  • 第9题:

    单选题
    护患之间互通信息交谈的主要目的是()。
    A

    获取或者提供信息

    B

    缓解患者的精神压力

    C

    增进护患之间的感情交流

    D

    有利于患者积极配合


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    护士在收集患者的健康资料过程中,不正确的做法是( )
    A

    所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈

    B

    正式交谈前应做好充分的准备,有目的地引导患者交谈

    C

    正式交谈的内容应贴近患者的病情

    D

    非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行

    E

    非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解


    正确答案: C
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    主动-被动型模式的护患关系的特征是( )
    A

    护士为患者做什么

    B

    护士提议患者做什么

    C

    护士教会患者做什么

    D

    护士帮助患者自我恢复

    E

    护士命令患者做什么


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    护患关系应当建立在何种基础上()
    A

    患者与护士相互尊重

    B

    护士对患者的理解

    C

    患者对护士的信任

    D

    护士对患者合理支持

    E

    患者对护士的服从


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    护患关系应当建立在何种基础上

    A、患者与护士相互尊重

    B、护士对患者的理解

    C、患者对护士的信任

    D、护士对患者合理支持

    E、患者对护士的服从


    参考答案:ABCD

  • 第14题:

    患者男性,69岁,农民,文化水平较低,胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中,护上手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者的女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不终止

    影响此次护患沟通的隐秘性因素是

    A.患者伤口疼痛

    B.患者为文肓

    C.护士未关闭手机

    D.患者女儿在场

    E.患者年龄较大


    正确答案:D

  • 第15题:

    主动-被动型模式的护患关系的特征是 ( )

    A、护士为患者做什么

    B、护士提议患者做什么

    C、护士教会患者做什么

    D、护士帮助患者自我恢复

    E、护士命令患者做什么


    参考答案:A

  • 第16题:

    护士从患者的角度,通过倾听和提问,与患者交谈.理解患者的感受,这种交谈策略是

    A:沉默
    B:核对
    C:阐述
    D:移情
    E:反应

    答案:D
    解析:
    移情是从他人的角度感受、理解他人的感情,是分享他人的感情,而不是表达自我感情,也不是同情、怜悯他人。

  • 第17题:

    在护患交谈过程中,为了给自己提供思考和观察的时间。护士可采用的最佳技巧为

    A、核实
    B、鼓励
    C、沉默
    D、患者重述
    E、倾听

    答案:C
    解析:
    沉默是一种交谈技巧。在倾听过程中,护士可以通过沉默起到一下四方面的作用:
    1.表达自己对患者的同情和支持。
    2.给患者提供思考和回忆的时间、诉说和宣泄的机会。
    3.缓解患者过激的情绪和行为。
    4.给自己提供思考、冷静和观察的时间。

  • 第18题:

    关于甲状腺功能亢进症患者心理护理,错误的是

    A:限制患者参与团体活动
    B:向患者家属解释病情
    C:与患者交谈,鼓励患者表达心中的感受
    D:指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息
    E:理解同情患者,保持情绪稳定

    答案:A
    解析:

  • 第19题:

    患者男性,69岁。农民,无文化,胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中,护士手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁;探视患者的女儿轻轻地安慰;最终交谈无法再进行下去,不得不终止。

    护士给予患者进行术后康复指导时,可能影响护患关系的因素是
    A.理解差异
    B.权益影响
    C.角色模糊
    D.信任危机
    E.责任不明

    答案:A
    解析:

  • 第20题:

    护患之间互通信息交谈的主要目的是()。

    • A、获取或者提供信息
    • B、缓解患者的精神压力
    • C、增进护患之间的感情交流
    • D、有利于患者积极配合

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    护士从患者的角度,通过倾听和提问,与患者交流,理解患者的感受 。护士采用的交谈策略是(  )。
    A

    沉默

    B

    核对

    C

    阐述

    D

    移情

    E

    反应


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    在护患交谈中,护士()。
    A

    信任患者

    B

    尊重患者

    C

    鼓励患者

    D

    表达自我感情

    E

    理解患者感情


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在护理交谈中,护士移情是指护士()
    A

    同情患者

    B

    怜悯患者

    C

    鼓励患者

    D

    表达自我感情

    E

    理解患者感情


    正确答案: E
    解析: 暂无解析