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  • 第1题:

    系统脱敏法的治疗步骤不包括( )。

    A.学习放松技巧

    B.学习冥想技巧

    C.建构焦虑等级

    D.从低焦虑到高焦虑脱敏


    正确答案:B

  • 第2题:

    (2015年)高三学生小潼出现焦虑、失眠,学习效率下降等问题。社会工作者小刘经过初步评估.首先运用放松练习的技术,减轻小潼的心理焦虑。小刘在上述服务中扮演的专业角色主要是()。

    A.教育者
    B.治疗者
    C.使能者
    D.协调者

    答案:B
    解析:
    治疗者即社会工作者运用专业的方法和技巧,消除或者减轻服务对象的困扰。治疗者的角色与使能者和教育者不同,使能者注重服务对象自身潜能的挖掘,教育者关注服务对象新知识和新技能的学习,而治疗者专注于服务对象问题的消除。如社会工作者运用行为学习的技巧帮助服务对象克服不适应的行为,或者运用放松练习的技术减轻服务对象的心理焦虑等,都属于治疗者的角色。

  • 第3题:

    高三学生小潼焦虑、失眠导致学习成绩下降,小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术,减轻小潼的心理焦虑,小刘扮演的专业角色是( )。
    ?

    A.教育者

    B.治疗者

    C.使能者

    D.协调者

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    A.医疗气功
    B.生物反馈
    C.渐进放松技术
    D.暗示放松技术
    E.对比放松技术

    放松训练中,自我锻炼不包括

    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    高三学生小潼焦虑,失眠,学习成绩下降,小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术,减轻小潼的心理焦虑,小刘扮演的专业角色()。

    A.教育者
    B.治疗者
    C.使能者
    D.协调者

    答案:B
    解析:
    本题考查专业角色的扮演。专业角色的治疗者是指社会工作者运用专业的方法和技巧,消除或者减轻服务对象的困扰。如社会工作者运用行为学习的技巧帮助服务对象克服不适应的行为,或者运用放松练习的技术减轻服务对象的心理焦虑等,都属于治疗者的角色。