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  • 第1题:

    健康教育领域应用最广、最具权威的模式是( )

    A.PRECEDE-PROCEED模式
    B.KABP模式
    C.健康信念模式
    D.知→言一行模式

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    美国著名健康教育学家劳伦斯·格林(LawrenceW.Green)提出的PRECEDE-PROCEED模式就体现了“资料收集--需求评估--干预实施--效果评价”这一过程,这个模式也是健康教育领域()的模式。

    A.应用最广
    B.最具权威性
    C.A和B
    D.A或B

    答案:C
    解析:
    美国著名健康教育学家劳伦斯·格林(LawrenceW.Green)提出的PRECEDE-PROCEED模式就体现了“资料收集--需求评估--干预实施--效果评价”这一过程,这个模式也是健康教育领域应用最广、最具权威性的模式。

  • 第3题:

    ( )是SDH传输系统中最具特色、应用最广泛的基本网络单元。

    A.ADM
    B.TM
    C.SDXC
    D.REG

    答案:A
    解析:
    ADM是SDH传输系统中最具特色、应用最广泛的基本网络单元。

  • 第4题:

    下列哪种健康教育模式是一个健康教育计划制定步骤的基本模式。()

    • A、优先模式
    • B、健康信仰模式
    • C、南丁格尔护理模式
    • D、系统模式

    正确答案:A

  • 第5题:

    计算机应用最广泛的领域是()。


    正确答案:信息处理

  • 第6题:

    强调从"结果入手"的健康教育模式是。()

    • A、健康促进模式
    • B、健康信念模式
    • C、卫生宣传模式
    • D、保健教育过程模式

    正确答案:D

  • 第7题:

    下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的()

    • A、知信行模式
    • B、健康信念模式
    • C、社会认知理论
    • D、创新扩散理论
    • E、行为变化阶段模式

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    强调从"结果入手"的健康教育模式是。()
    A

    健康促进模式

    B

    健康信念模式

    C

    卫生宣传模式

    D

    保健教育过程模式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    计算机应用最广泛的领域是()。

    正确答案: 信息处理
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    健康教育领域应用最广、最具权威的模式是()

    A. PRECEDE-PROCEED模式
    B. KABP模式
    C. 健康信念模式
    D. 知一信一行模式

    答案:A
    解析:
    P143;美国著名健康教育学家劳伦斯.格林(Lawrence W.Green)提出的PRECEDE-PROCEED模式,是健康教育领域应用最广、最具权威性的模式。

  • 第11题:

    健康教育领域应用最广、最具权威的模式是()

    A.PRECEDE-PROCEED模式
    B.KABP模式
    C.健康信念模式
    D.知一信一行模式

    答案:A
    解析:

  • 第12题:

    农业生物技术是生物技术中应用最广泛,最直接,最具现实意义的领域。()


    正确答案:错误

  • 第13题:

    在教育领域的权威地位,()是最高裁判者。

    • A、 法律
    • B、 教育
    • C、 法治意识
    • D、 法治精神

    正确答案:A

  • 第14题:

    计算机当前的应用领域广泛,但据统计其应用最广泛的领域是()。

    • A、数据处理
    • B、科学计算
    • C、辅助设计
    • D、过程控制

    正确答案:B

  • 第15题:

    属于健康教育场所研究领域的是()

    • A、心理卫生健康教育
    • B、饮食营养健康教育
    • C、生殖健康教育
    • D、学校健康教育
    • E、疾病防治健康教育

    正确答案:D

  • 第16题:

    《煤矿安全规程》是我国安全生产法律体系中的一个重要行政法规,是煤矿安全管理领域最全面、最具体、最具权威性的技术规章


    正确答案:正确

  • 第17题:

    单选题
    以心理学理论为基础,解释了人们采取或不采取健康行为原因,以应用于预测哪些人群采用或不采取健康、预防措施的健康教育模式是()
    A

    优先模式

    B

    健康信念模式

    C

    知、信、行模式

    D

    纽曼模式


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    说健康教育是有领域而又无领域是因为()。
    A

    健康教育学科是跨领域的学科,还没有形成自己的工作领域

    B

    健康教育是多学科性质的学科,还没有形成自己的工作领域

    C

    健康教育不是一门独立的学科,所以没有工作领域

    D

    健康教育还没有形成一门学科,所以还没有学科领域

    E

    健康教育有自己的学科领域,而工作是向其他领域提供服务的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析