健康传播活动中的（）是指制作配合健康教育与健康促进活动使用的印刷材料与声像材料。 A.传播材料制作 B.大众传播 C.人际传播 D.其它传播

题目
健康传播活动中的（）是指制作配合健康教育与健康促进活动使用的印刷材料与声像材料。

A.传播材料制作
B.大众传播
C.人际传播
D.其它传播
相似考题

1.下列关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系错误的是( )A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体D.健康促进比健康教育意义更为广泛E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

2.在城市社区建立健康促进示范小区，第一步应做A、建立社区健康教育网络B、动员社区群众参与C、培训人员D、制作健康教育传播材料E、配备健康教育设施

3.应用传播策略影响社区居民，促使相关个人及组织掌握知识，转变态度并做出有利于健康的行为，这种活动是指()。A.健康传播活动B.健康教育活动C.健康干预活动D.健康咨询活动

4.健康促进是指通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康行为和生活方式的教育活动与过程。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：A
解析：
健康传播材料是指配合健康教育与健康促进活动使用的印刷材料与声像材料。在制订健康传播计划时首先应考虑在现有的传播材料中选择可利用的材料，使用这些材料可以节约时间和资源。但是，在现有的信息或材料不充足时，需要制作新的传播材料。
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  • 第1题：

    ()是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自觉采纳健康行为和生活方式的教育活动与过程。

    A健康教育

    B健康促进

    C公众咨询

    D健康讲座


    参考答案：A

  • 第2题：

    在基层健康教育活动中，取得传播活动成功的关键是

    A、科学的健康信息

    B、良好的人际交流技巧

    C、充分发挥大众媒介的作用

    D、恰当使用健康教育材料

    E、多种传播策略的综合运用


    参考答案：E

  • 第3题：

    某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是


    正确答案：B

  • 第4题：

    健康传播活动中的（）是指指人与人之间进行直接信息沟通的一类交流活动。

    A.传播材料制作
    B.大众传播
    C.人际传播
    D.其它传播

    答案：C
    解析：
    人际传播也称人际交流，是指人与人之间进行直接信息沟通的一类交流活动。这类交流主要是通过语言来完成，但也可以通过非语言的方式来进行，如动作、手势、表情、信号（包括文字和符号）等。人际传播可以分成个人之间、个人与群体之间、群体与群体之间三种形式

  • 第5题：

    关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）。

    • A、健康教育与健康促进是包容与被包容的关系
    • B、健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
    • C、健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
    • D、健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
    • E、健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

    正确答案:B,D,E

  • 第6题：

    健康教育与健康促进的关系是怎样的？（）

    • A、健康教育与健康促进是相同的概念
    • B、健康教育与健康促进内涵更广泛
    • C、健康促进与健康教育没有必然的联系
    • D、健康教育是健康促进的组成部分

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是（）。

    • A、健康教育和健康促进是相同的概念
    • B、健康促进比健康教育"高级"
    • C、健康教育比健康促进内涵更广泛
    • D、健康教育是健康促进的重要组成部分
    • E、健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    关于健康教育和健康促进，以下叙述不正确的是
    A

    健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

    B

    健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变

    C

    健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体

    D

    健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    健康教育与健康促进的关系是怎样的？（）
    A

    健康教育与健康促进是相同的概念

    B

    健康教育与健康促进内涵更广泛

    C

    健康促进与健康教育没有必然的联系

    D

    健康教育是健康促进的组成部分


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    提高健康素养的重要手段是（　　）。
    A

    社区行动与健康干预

    B

    开发领导与健康培训

    C

    健康教育与健康促进

    D

    卫生宣传与健康传播

    E

    健康营销与大众传播


    正确答案： B
    解析：
    提高人们的健康素养水平是一项需要政府、相关部门和全社会共同参与的系统工程，更是各级卫生部门和广大医疗卫生工作者的分内职责，其中健康教育与健康促进是提高公民健康素养的重要手段。

  • 第11题：

    单选题
    健康教育与健康促进的最基本手段和工具是
    A

    健康信息传播

    B

    掌握生活方式

    C

    调整生活态度

    D

    制作传播材料


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    健康传播活动中的（　　）是指制作配合健康教育与健康促进活动使用的印刷材料与声像材料。
    A

    传播材料

    B

    大众传播

    C

    人际传播

    D

    其他传播

    E

    媒介传播


    正确答案： A
    解析：
    健康传播材料是指配合健康教育与健康促进活动使用的印刷材料与声像材料。在制订健康传播计划时首先应考虑在现有的传播材料中选择可利用的材料，使用这些材料可以节约时间和资源，但在现有的信息或材料不充足时，需要制作新的传播材料。BCDE四项，大众传播、人际传播、媒介传播与其他传播是信息传递的方式。

  • 第13题：

    ( )是健康信息的载体。

    A.健康传播材料

    B.辅助材料

    C.健康教育

    D.健康促进

    E.以上都不是


    答案：A

  • 第14题：

    在人际传播为基本策略的健康教育活动中,应掌握的基本交流技巧包括

    A、说话的技巧

    B、非语言传播技巧

    C、观察技巧

    D、倾听技巧

    E、健康教育材料使用技巧


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于过程评价的是

    A.目标人群参与率

    B.健康教育覆盖率

    C.干预活动的类型

    D.健康教育材料的种类

    E.卫生知识知晓率


    正确答案：E

  • 第16题：

    应用传播策略影响社区居民，促使相关个人及组织掌握知识，转变态度并做出有利于健康的行为，这种活动是指（）。

    • A、健康传播活动
    • B、健康教育活动
    • C、健康干预活动
    • D、健康咨询活动

    正确答案:A

  • 第17题：

    健康教育与健康促进干预计划的实施准备工作，不包括（）

    • A、制订计划实施时间表
    • B、建立实施计划的组织机构
    • C、配备与培训工作人员
    • D、进行基线调查
    • E、制作传播材料和配备购置设备物件

    正确答案:D

  • 第18题：

    健康促进是指通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康行为和生活方式的教育活动与过程。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是（）。

    • A、健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
    • B、健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
    • C、健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合
    • D、健康促进比健康教育意义更为广泛
    • E、健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    应用传播策略影响社区居民，促使相关个人及组织掌握知识，转变态度并做出有利于健康的行为，这种活动是指（）。
    A

    健康传播活动

    B

    健康教育活动

    C

    健康干预活动

    D

    健康咨询活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于群体传播在健康教育与健康促进中的应用，下列叙述正确的是
    A

    在实践中，群体传播可用于不同目的的健康教育与健康促进活动

    B

    群体与群体之间的传播有会谈、座谈，也有电视电话会议等形式

    C

    可通过组织目标人群中的代表，召集专题小组讨论深入收集所需的信息

    D

    以小组形式开展健康教育活动，传播卫生保健知识和技能

    E

    利用群体的力量来帮助人们改变健康相关行为，是行为干预的一种有效策略


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    健康促进是指通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康行为和生活方式的教育活动与过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）
    A

    健康教育与健康促进是包容与被包容的关系

    B

    健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

    C

    健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变

    D

    健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体

    E

    健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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