患者谈论时，无限制地运用一些空洞缺乏意义的词句，缺乏现实意义和确切的根据，长篇大论，给人一种牵强附会，似是而非的印象。此症状属于A.病理性象征性思维B.逻辑倒错性思维C.诡辩症D.思维松弛E.思维云集

题目

患者谈论时，无限制地运用一些空洞缺乏意义的词句，缺乏现实意义和确切的根据，长篇大论，给人一种牵强附会，似是而非的印象。此症状属于

A.病理性象征性思维

B.逻辑倒错性思维

C.诡辩症

D.思维松弛

E.思维云集

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1.当（），一种税收的负担更多地落在市场的买者身上。A.需求缺乏弹性，而供给富有弹性时B.需求富有弹性，而供给缺乏弹性时C.供给和需求都富有弹性时D.供给和需求都缺乏弹性时

2.患者感到脑内不由自主，不受主观控制地涌现出一些缺乏意义的联想，并感到陌生和意外，该表现属于A.强迫思维B.强制性思维C.思维插入D.思维迟缓E.思维散漫

3.关于思维破裂的说法,正确的是A、患者思维联想松弛，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系B、概念之间联想的断裂，患者可能说出或写出完整的句子，但各句之间缺乏联系，变成词句的堆积C、患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题D、患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易做详细的描述，难以打断及纠正E、患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系

4.结合教育教学实际，谈谈你对“道而弗牵，强而弗抑、开而弗达”的内涵和现实意义的认为。

更多“患者谈论时,无限制地运用一些空洞缺乏意义的词句,缺乏现实意义和确切的根据,长篇大论,给人一种牵 ”相关问题

  • 第1题：

    关于思维破裂的说法，正确的是

    A．患者思维联想松弛，缺乏主题，段与段之间缺乏联系

    B．概念之间联想的断裂，各句之间缺乏联系，变成词句的堆积

    C．患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题

    D．患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易做详细地描述，难以打断及纠正

    E．患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系


    正确答案：B

  • 第2题：

    患者男，25岁。对日常生活中的一些自然现象寻根究底，反复思索，自己明知缺乏现实意义，没有必要，但又不能自我控制。该患者的症状属于

    A、强迫联想

    B、强迫表象

    C、强迫怀疑

    D、强迫意向

    E、强迫性穷思竭虑


    参考答案：E

  • 第3题：

    患者，男性，25岁，对日常生活中的一些自然现象寻根究底，反复思索，自己明知缺乏现实意义，没有必要，但又不能自我控制。该患者的症状属于

    A.强迫意向
    B.强迫怀疑
    C.强迫联想
    D.强迫性穷思竭虑
    E.强迫表象

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    患者男,25岁。对日常生活中的一些自然现象寻根究底,反复思索,自己明知缺乏现实意义,没有必要,但又不能自我控制。该患者的症状属于

    A、强迫联想

    B、强迫表象

    C、强迫怀疑

    D、强迫意向

    E、强迫性穷思竭虑


    参考答案：E

  • 第5题：

    患者男，25岁。对日常生活中的一些自然现象寻根究底，反复思索，自己明知缺乏现实意义，没有必要，但又不能自我控制。该患者的症状属于

    A.强迫联想
    B.强迫表象
    C.强迫怀疑
    D.强迫意向
    E.强迫性穷思竭虑

    答案：E
    解析：
    强迫性穷思竭虑患者对一些常见的事情、概念或现象反复思考，刨根究底，自知毫无现实意义，但不能自控。如没完没了地对不可能有定论的选择进行近乎哲学层次的思考，例如反复思考：“究竟是先有鸡还是先有蛋？”“人为什么要吃饭而不吃草？”。故选E。

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