在建立心理健康教育档案过程中，贯彻经济性原则的基本要求是( )A.根据学校实际情况，精心选择建档内容B.分类建档C.选择合适的心理测验量表D.没有足够的人力、物力和财力，就不建档

第1题：

在建立心理健康教育档案过程中，贯彻多样性原则的基本要求是（）

A要把常规搜集和随机搜集相结合

B要把定量搜集和定性搜集相结合

C要把学校搜集和家庭搜集相结合

D要把教师搜集和学生搜集相结合

第2题：

在建立心理健康教育档案过程中，贯彻经济性原则的基本要求是（）

A根据学校实际情况，精心选择建档内容

B分类建档

C选择合适的心理测验量表

D没有足够的人力、物力和财力，就不建档

第3题：

学校心理健康教育档案的建立原则是什么？
（一）客观性原则，贯彻这条原则要求做到以下三点。
（1）就事论事，事评分开。
（2）方法适当，使用正确。
（3）慎重解释，全面分析。
（二）系统性原则，贯彻这一原则要求做到以下三点：
（1）多方搜集，完整周到。
（2）前后一致，一以贯之。
（3）目的导向，系统有序。
（三）多样性原则，贯彻这一原则要做到以下两点：
（1）要把常规搜集和随机搜集相结合。
（2）要把定量搜集和定性搜集相结合。
（四）经济性原则，贯彻这一原则要求做到以下三点：
（1）根据学校实际情况，精心选择建档内容。
（2）根据心理健康教育工作的目标、途径和方法的不同，可以分类建档。
（3）要选择合适的心理测验量表。
（五）保密性原则，贯彻这一原则要求做到以下两点：
（1）只要是学生不愿意公开的、不利于学生心理健康发展的和支持心理咨询工作原则的心理健康教育档案内容，就必须严格保密，不能让学校领导、教师、家长或其他人阅读或评价。
（2）学生的心理健康教育档案不同于一般的人事档案、政治档案，只有心理健康教育工作者才有权建立和处理，它不能作为学生品行评定的依据，不能作为学生的终身档案放进人事档案材料。
略

第4题：

简述建立学校心理健康教育档案的意义。
（一）有助于优化学校心理健康教育工作，表现在以下四个方面：
1、有助于了解学生群体心理与行为的发展现状与趋势，使学校心理健康教育工作具有针对性和前瞻性。
2、有助于认识学生个性心理与行为状况，为学校心理健康教育工作提供依据。
3、有利于专业教师与专家对个案进行共同研讨。
4、有利于评价心理健康教育工作效果，及时调整教育策略。
（二）有助于提高教育、教学工作质量
（三）有助于促进学生心理的健康发展
（四）有助于促进学校管理工作科学化
（五）有助于提高教师的科学研究水平
（六）有助于形成教育合力
略

第5题：

在建立心理健康教育档案过程中，贯彻系统性原则的基本要求是（）

A要全面系统地确定心理健康教育档案的内容

B测评工具的选择使用方面要前后一致

C心理健康教育档案的建立必须定期进行

D每个教师按照自己的认识与需要分别给学生建立心理档案