现阶段高等教育发展主要矛盾是()。A、优质高等教育资源短缺B、结构不合理C、高等教育资源均衡问题D、高等教育资源质量问题

题目
现阶段高等教育发展主要矛盾是()。

A、优质高等教育资源短缺

B、结构不合理

C、高等教育资源均衡问题

D、高等教育资源质量问题

相似考题

1.我国高等教育财政体制的问题主要有()。A、高等教育总体经费严重不足，落后于世界整体水平B、高等教育经费来源的主渠道薄弱，结构不合理C、高等教育财政体制立法薄弱，事权、财权不统一D、民办高校虽然得到发展，但仍然受到诸多限制

2.英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初由（ ）提出。

3.高等教育可以分为专科教育、本科教育和研究生教育，这指的是（ ）。A.高等教育的层次结构 B.高等教育的科类结构 C.高等教育的形式结构 D.高等教育的分布结构

4.高等教育学的研究对象为（ ）。A.高等教育现象 B.高等教育问题 C.高等教育矛盾 D.高等教育规律

参考答案和解析

答案：A

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  • 第1题：

    高等教育宏观管理是指（　）。

    A.高等教育行政管理
    B.高等教育内部管理
    C.高等教育民主管理
    D.高等教育结构管理

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于( )。

    A. 精英高等教育发展水平
    B. 精英与大众之间的高等教育发展水平
    C. 大众高等教育发展水平
    D. 普及高等教育发展水平

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    高等教育对经济的贡献主要表现在（ ）。

    A. 经济发展水平制约着高等教育发展水平
    B. 高等教育是劳动力再生产的手段
    C. 高等教育是科技创新的重镇
    D. 经济发展速度影响高等教育发展

    答案：B,C
    解析：

  • 第4题：

    高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

    • A、经济发展水平制约着高等教育发展水平
    • B、高等教育是劳动力再生产的手段
    • C、高等教育是科技创新的重镇
    • D、经济发展速度影响高等教育发展

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    全球化为我国的高等教育带来了严峻的挑战，主要表现为（）。

    • A、高等教育价值观的多元化
    • B、教育市场的国际竞争
    • C、高等教育管理体制的僵化
    • D、高等教育传统培养目标与课程资源的陈旧

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    高校人力资源管理属于高等教育宏观管理的内容。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    高等教育学的研究对象为（）。

    • A、高等教育现象
    • B、高等教育问题
    • C、高等教育矛盾
    • D、高等教育规律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    高等教育大众化是我国高等教育发展的必然选择，但过快的发展速度，也带来了诸多的现实问题，主要表现为（）。

    • A、高等教育中精英教育被弱化
    • B、高等教育质量的下降
    • C、高等教育自身发展的规律被忽视
    • D、高等教育市场化观念被诱发

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

    • A、精英高等教育发展水平
    • B、精英与大众之间的高等教育发展水平
    • C、大众高等教育发展水平
    • D、普及高等教育发展水平

    正确答案:D

  • 第10题：

    美国马丁特罗指出，高等教育入学人数达到适龄人口的15%--50%时，属于（）。

    • A、发展高等教育
    • B、英才高等教育
    • C、普及高等教育
    • D、大众高等教育

    正确答案:D

  • 第11题：

    高等教育功能是关于高（）的理论问题之一，规定着高等教育的基本方向，并且与高等教育结构密切联系，高等教育的功能是（）所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。高等教育的功能可分为（）和（）。


    正确答案:等教育本质；高等教育；个体功能；社会功能

  • 第12题：

    中国的高等教育分为普通高等教育和（）。

    • A、成人高等教育
    • B、高级高等教育
    • C、精英高等教育
    • D、研究高等教育

    正确答案:A

  • 第13题：

    高等教育在我国可分为工、农、林、医、师范、财经、政法等13大类，这指的是（ ）。

    A.高等教育的层次结构
    B.高等教育的科类结构
    C.高等教育的形式结构
    D.高等教育的分布结构

    答案：B
    解析：
    高等教育的科类、专业结构，即不同学科领域的高等教育的构成状态。一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。我国高等教育授予哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、理学、工学、农学、医学和军事学等13个学科门类的学位。

  • 第14题：

    高等教育学的研究对象为( )。

    A. 高等教育的现象
    B. 高等教育的问题
    C. 高等教育的矛盾
    D. 高等教育的规律

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第15题：

    当代高等教育发展的特点是（）。

    • A、高等教育多样化
    • B、高等教育经济化
    • C、高等教育产业化
    • D、高等教育国际化

    正确答案:A,D

  • 第16题：

    （）指向高等教育资源合理配置。

    • A、教育效率
    • B、教育公平
    • C、教育平等
    • D、教育价值

    正确答案:A

  • 第17题：

    大众化高等教育阶段解决教育公平问题主要是（）上下功夫。

    • A、平等的受高等教育权
    • B、扩大受高等教育的机会
    • C、享受优质的教育资源
    • D、强化多元办学

    正确答案:B

  • 第18题：

    以下表述正确的是（）。

    • A、高等教育宏观管理也称为高教内部管理。
    • B、高等教育宏观管理也称为高教行政管理。
    • C、高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。
    • D、国家行政机关对高等教育实施宏观管理。
    • E、高教宏观管理的实施主体是高校。

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    高等教育的经济功能包括（）

    • A、高等教育为经济发展提供着重要的智力资源
    • B、高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果
    • C、促进科学技术成果向实际的生产力转化
    • D、促进科学技术的创新

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    高等教育微观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    针对高等教育规模扩张与内涵发展的关系问题，我国高等教育发展的必然选择是（）。

    • A、以提高效益为指向
    • B、以内涵发展为导向
    • C、合理调整教育结构
    • D、将适度控制发展规模作为高等教育改革发展的生命线

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。


    正确答案:错误

  • 第23题：

    经济对高等教育的制约作用体现在（）。

    • A、经济发展是高等教育发展的物质基础
    • B、经济体制的变革决定了高等教育的体制变革
    • C、经济发展水平决定了高等教育发展的规模
    • D、经济结构的变化制约着高等教育的结构

    正确答案:A,B,C,D

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