做好老师,要有()。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者,教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

题目
做好老师,要有()。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者,教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

相似考题

1.“师也者,教之以事而喻诸德” 强调教师的劳动是( )。A、教书育人B、传授知识C、教学生做人D、自我修养

2.“师者,人之()也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。

3.一提起五(2)班，老师们都摇头。最近，学校决定让陆老师担任该班的数学老师，其他老师都为他捏把汗。而陆老师却一点也不担心，因为他坚信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响，也相信以自己的经验和能力，一定能教好所有的学生。 此材料说明陆老师具有较高的（ ）。 A.教学效能感 B.教学反思能力 C.人际沟通能力 D.教学操作能力

4.一提起五(2)班，老师们都摇头。最近，学校决定让陆老师担任该班的数学老师，其他老师都为他捏把汗。而陆老师却一点也不担心，因为他坚信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响，也相信以自己的经验和能力，一定能教好所有的学生。 此材料说明陆老师具有较高的()。A.教学效能感B.教学反思能力C.人际沟通能力D.教学操作能力

参考答案和解析
答案：道德情操
更多“做好老师,要有()。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者,教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。 ”相关问题

  • 第1题：

    班主任刘老师发现班上学生小冬独来独往，见到老师也远远躲开。刘老师运用社会测量法对班上人际关系进行描述，发现他属于被忽略的人。为了消除小冬对自己的生疏感，刘老师经常邀请小冬和班上几位同学周末到家一起包饺子，拉家常。他鼓励小冬主动与同学、老师交流，积极参与集体活动。感动于刘老师的真心，慢慢地小冬遇到学习困难时能主动请教老师，绘画获奖后也主动与老师、同学分享。
    从建立良好师生关系策略的角度分析，上述材料中刘老师做到了（ ）

    A.了解与研究学生
    B.教学相长
    C.热爱、尊重学生
    D.主动与学生交往

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第2题：

    老师肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
    这段文字的主旨是（ ）

    A．做好老师，要有理想信念 B．做好老师，要有道德情操
    C．做好老师，要有扎实学识 D．做好老师，要有引路意识

    答案：A
    解析：
    文段前两句点明主旨，即老师应具备正确的理想信念；接着援引佐证，具体论述了好的老师应当具备的理想信念；最后一句进一步论述主旨，指出好的老师应当“明确意识到肩负的国家使命和社会责任”。A项为主旨的同义替换，当选。B、C两项都属于无中生有。D项的“有引路意识”只是理想信念的具体论述。

  • 第3题：

    “四有”好老师是指

    A．做好老师要有理想信念

    B．做好老师要有道德情操

    C．做好老师要有扎实学识

    D．做好老师要有仁爱之心


    做好老师要有理想信念;做好老师要有道德情操;做好老师要有扎实学识;做好老师要有仁爱之心

  • 第4题：

    王老师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，同时注重言传身教，为学生树立积极的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。上述案例中，王老师的做法主要体现了教师职业道德中（ ）的要求。

    A、以德服人
    B、爱岗敬业
    C、为人师表
    D、关爱学生

    答案：C
    解析：
    本题考查道德。
    A 项错误，“以德服人”侧重于以良好的德行使人顺服，题干中未体现。 B 项错误，“爱岗敬业”侧重于对待岗位认真负责，题干中未体现。
    C 项正确，“为人师表”侧重于在人品学问方面作别人学习的榜样，题干中“以自己的人格魅力和学识魅 力教育影响学生”主要体现了王老师“为人师表”。
    D 项错误，“关爱学生”侧重于对学生的关心爱护，题干中未体现。

  • 第5题：

    “于其身也，则耻师焉”句中“耻师”的意思是（）.

    A认为做老师自豪

    B以从师为耻

    C让老师感到羞耻

    D认为学习是羞耻的


    B
    略

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