班级文化建设的核心目标指向是()A.班级发展B.学生发展C.班主任经验积累

题目
班级文化建设的核心目标指向是()

A.班级发展

B.学生发展

C.班主任经验积累

相似考题

1.班级管理的核心是（ ）。A.创造良好的学习环境B.确保班级的成绩C.学生的发展D.建立良好的师生关系

2.你所带班级的文化建设现状如何？班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？

3.班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计，主要依据两方面因素：一是国家的教育方针政策，学校的培养目标；二是（ ）A．教育的特点和要求B．学生的发展特点C．教师的个性D．班级的现实发展水平

4.班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级月标的管理方式，称为班级（ ）。A．民主管理B．目标管理C．平行管理D．松散管理

更多“班级文化建设的核心目标指向是() A.班级发展B.学生发展C.班主任经验积累”相关问题

  • 第1题：

    建立以学生为本的班级管理机制需要做到（ ）。

    A．以满足学生的发展需要为目的

    B．确立学生在班级中的主体地位

    C．训练学生自我管理班级的能力

    D．建立班级管理制度

    E．减弱班主任的领导


    正确答案：ABC
    以学生为本的班级管理机制要求满足学生发展需要，确立学生在班级中的主体地位。训练学生自我管理的能力。

  • 第2题：

    班主任在班级建设中引导学生树立“今天,我以班级为荣;明天,班级以我为傲”意识,其目的是()

    A.发展每一位学生的个性

    B.关注每一个学生的发展

    C.增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感

    D.以学生为本，以学生的发展为本


    答案：C

  • 第3题：

    班集体发展到成熟阶段的特征是()


    A.班主任直接领导班级话动

    B.班主任是班级核心和动力

    C.自主地开展班级活动

    D.学生积极分子不断涌现

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级（）。
    A.民主管理
    B.目标管理
    C.平行管理
    D.松散管理


    答案：B
    解析：
    见本章对班级目标管理的定义。

  • 第5题：

    班主任进行班级管理的主要内容是（　　）

    A.班级岗位建设
    B.班级规则建设
    C.学习型团体建设
    D.班级文化建设
    E.班级环境建设

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第6题：

    班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？


    答案：
    解析：
    班级的核心精神是文化。如果说开展班级和党团组织的队伍建设、制度建设是在增加集体的“智商”那么文化建设就是在致力于班级和党团组织“情商”水平的提高。班级文化建设是一种价值观建设文化建设可以通过非权力性因素和非技术化手段来提升班级的管理水平和育人水准。文化是班级的灵魂它渗透于班级建设的方方面面贯穿于班级成长的开始。班级文化体系在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面可以从分为塑造、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化建设。

  • 第7题：

    关于班主任的角色，下列说法错误的是（　　）。

    A.班主任是班级活动的管理者
    B.班主任是学生全面发展教育的实施者
    C.班主任是班级各种教育力量的协调者
    D.班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色

    答案：D
    解析：
    班主任是班级普通的一员，“普通”意味着班主任在履行班级义务时，不能也不应该享受特权，他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉，积极参加班级的活动，模范遵守班级的规定等。

  • 第8题：

    根据学校管理理论，班主任工作的根本任务是（　　）。

    A.提高学生学习成绩
    B.促进学生品德发展
    C.做好班级管理工作
    D.促进学生全面发展

    答案：D
    解析：
    班主任工作的内容很多，其根本在于促进学生的全面发展。根据题意，该题正确答案为：D。

  • 第9题：

    班级目标的设计依据（）。

    A国家的教育方针政策

    B学校的培养目标

    C学生的个性特征

    D班级群体的现实发展水平

    E班主任的授课领导方式


    A,B,D
    略

  • 第10题：

    班主任在班级建设中引导学生树立“今天，我以班级为荣；明天，班级以我为傲”意识，其目的是（）

    • A、发展每一位学生的个性
    • B、关注每一个学生的发展
    • C、增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感
    • D、以学生为本，以学生的发展为本

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    班主任在班级建设中引导学生树立“今天，我以班级为荣；明天，班级以我为傲”意识，其目的是（）
    A

    发展每一位学生的个性

    B

    关注每一个学生的发展

    C

    增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感

    D

    以学生为本，以学生的发展为本


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    明确目标，（）是新班级成立的第一要务，班主任责无旁贷。
    A

    制定班级发展计划

    B

    成立家委会

    C

    了解学生

    D

    培养班干部


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级建设的核心要素是()

    A.班级建设目标

    B.学生成长目标

    C.学生发展期待

    D.班级环境


    答案：ABC

  • 第14题：

    下列不属于班主任了解学生意义的是()。

    A.是有效管理班级的基础

    B.是建立科学班级教育目标的前提

    C.是有效开展班级活动的需要

    D.对学生全面发展产生消极影响


    正确答案：D

  • 第15题：

    建立以学生为本的班级管理机制应做到（ ）。
    A.以满足学生的发展需要为目的 B.建立班级管理制度
    C.确立学生在班级中的主体地位 D.加强班主任对班级的管理
    E.训练学生自我管理班级的能力


    答案：A,C,E
    解析：
    BD两项与题意无关。

  • 第16题：

    班级目标的设计依据有（ ）。
    A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标
    C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平
    E.班主任的授课领导方式


    答案：A,B,D
    解析：
    班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界，它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。

  • 第17题：

    在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。


    A.校长

    B.班主任

    C.教师

    D.教导主任

    答案：B
    解析：
    班主任是班级管理的领导者、决策者，是对学生进行思想品德教育的主要人员，是班级的核心。

  • 第18题：

    班主任工作的根本出发点是（　　）。


    A.建立平等互信的师生关系

    B.建立完善的班级管理制度

    C.关心学生的全面发展

    D.公平对待班级每一位学生

    答案：C
    解析：
    坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，要关心他们的学习、思想道德、身体、心理、人格等各方面发展状况。

  • 第19题：

    据班里学生反映新来的数学老师讲课脱离教材内容.给学生布置大量的作业.加重了学生的负担。对此作为班主任的杨老师积极和数学老师进行沟通，班主任杨老师的做法体现了()。

    A.班主任是学生全面发展教育的实施者
    B.班主任是班级活动的管理者
    C.班主任是班级各种教育力量的协调者
    D.班主任是班级普通的一员

    答案：C
    解析：
    【知识点】班主任的角色
    班主任是各科任教师与班级学生关系的协调者。为了使班级教育效果得到优化，班主任必须定期组织科任教师进行教育会诊。帮助科任教师了解认识班级和学生.杨老师的做法体现了班主任扮演协调者的角色。

  • 第20题：

    下列表述中错误的是（　）。

    A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织
    B.确定奋斗目标是班主任工作的基础
    C.班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能
    D.班级管理主要是对学生的管理

    答案：B
    解析：
    了解学生是班主任工作的基础；共同的奋斗目标是班集体形成的基础。

  • 第21题：

    明确目标，（）是新班级成立的第一要务，班主任责无旁贷。

    • A、制定班级发展计划
    • B、成立家委会
    • C、了解学生
    • D、培养班干部

    正确答案:A

  • 第22题：

    班主任要以智慧的方式开展班级工作，以下的有效方式是（）。

    • A、在干部轮换工作中培养学生
    • B、把一切班级事务放手给学生
    • C、相对于隐性的班级文化建设，显性的班级文化建设更重要
    • D、班级文化建设比班级岗位建设重要

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    班主任要以智慧的方式开展班级工作，以下的有效方式是（）。
    A

    在干部轮换工作中培养学生

    B

    把一切班级事务放手给学生

    C

    相对于隐性的班级文化建设，显性的班级文化建设更重要

    D

    班级文化建设比班级岗位建设重要


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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