中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的()是国内重要的微课研究文献。A.中国MOOCS发展白皮书B.中国高校微课发展报告C.中国微课发展报告D.地平线报告

题目
中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的()是国内重要的微课研究文献。

A.中国MOOCS发展白皮书

B.中国高校微课发展报告

C.中国微课发展报告

D.地平线报告


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  • 第1题:

    请大家选择一门中小学课程的某个单元或一节课的内容,设计一个微课教学,微课在10-20分钟之间。该微课PPT中包括视觉媒体,音频媒体和视频媒体,然后选用合适的微课录制工具,录制成微课,发布在社交媒体(微信等)或网络课程平台(如该课程平台,MOOC课程平台等),这样我们就综合运用了多种教学媒体,并以新媒体的形式发布出来。


    课程计划;课程标准;课程资源

  • 第2题:

    30、到目前为止,教育部高校教师网络培训中心已两次发布中国高校微课发展(研究)报告。


    正确

  • 第3题:

    【单选题】从国内外微课发展的历程看,()是微课的起源之一。

    A.课堂实录 

    B.多媒体课件

    C.数字故事

    D.网络课程


    数字故事

  • 第4题:

    请大家选择一门中小学课程的某个单元或一节课的内容,设计一个微课教学,微课在5-15分钟之间。该微课PPT中包括视觉媒体,音频媒体和视频媒体,然后选用合适的微课录制工具,录制成微课,发布在社交媒体(微信等)或网络课程平台(如该课程平台,MOOC课程平台等),这样我们就综合运用了多种教学媒体,并以新媒体的形式发布出来。


    ABCD 中小学课程的基本类型有学科课程、活动课程、显性课程、隐性课程。

  • 第5题:

    中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的()是国内重要的微课研究文献。

    A.中国微课发展报告

    B.中国高校微课发展报告

    C.中国MOOCS发展白皮书

    D.地平线报告


    A