本课程提到,城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是()。A.环境鸿沟B.数字鸿沟C.教育鸿沟D.技术鸿沟

题目
本课程提到,城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是()。

A.环境鸿沟

B.数字鸿沟

C.教育鸿沟

D.技术鸿沟


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  • 第1题:

    在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,但孩子很排斥;而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念,以下说法正确的是( )。

    A.“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展
    B.“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展
    C.“猫爸”过于溺爱孩子,不利于孩子的成长和发展
    D.“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展

    答案:B
    解析:
    素质教育提倡培养全面发展的人,但要尊重孩子的兴趣、爱好,发挥其特长及潜能,使其个性得到充分而自由的发展。“虎妈”报的兴趣班并不是孩子所喜欢的,强加实施不利于孩子的成长和发展。“猫爸”尊重孩子身心发展,尊重孩子主体地位,有利于孩子成长和发展。故选B。

  • 第2题:

    一位4岁孩子的母亲认为,孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的,环境只能支持他们的成长,所以,她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围,为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境,为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会,但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。
    遗传与环境之争是整个发展心理学的基本理论问题。这位母亲认为,孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的,这说明她认同遗传决定论。遗传决定论认为遗传在发展中起决定作用,环境和教养只起引发作用。但这位母亲的实际做法又反映出她也认同环境因素是促使学前儿童心理和行为的发生、发展和完善的重要因素,环境因素包括教育干预举措、社会和家庭文化价值、早期社会和物理刺激、早期开发、同伴促进等。事实上,遗传与环境是相互作用的,在某些心理和行为发展领域(如道德的发展),环境对个体的发展影响更大,在另一些领域(如气质、身高体重特征),生物因素的影响更大。而诸如人格及心理健康等复杂的特征,则是生物因素和环境力量长期相互作用的结果。

  • 第3题:

    1、本门课程的名字是()。

    A.发展与成长

    B.就业与成长

    C.发展与就业

    D.就业与发展


    发展与就业

  • 第4题:

    在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,但孩子很排斥;而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念,以下说法正确的是(  )

    A.“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展
    B.“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展
    C.“猫爸”过于溺爱孩子,不利于孩子的成长和发展
    D.“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展

    答案:B
    解析:
    素质教育提倡培养全面发展的人,但要尊重孩子的兴趣、爱好,发挥其特长及潜能,使其个性得到充分而自由的发展。“虎妈”报的兴趣班并不是孩子所喜欢的,强加实施不利于孩子的成长和发展。“猫爸”尊重孩子身心发展,尊重孩子主体地位,有利于孩子成长和发展。故选B。

  • 第5题:

    父母在促进孩子社会交往行为方面应该给孩子提供玩具、玩伴等刺激孩子的成长。


    A