根据本课程,()是影响创新能力生成和发展的重要内在因素和主观条件。A、创新意愿B、创新品质C、创新能力D、创新精神

第1题：

在影响人的发展的众因素中，（）和（）是人发展的内在因素，（）和（）是人发展的外部因素。
遗传素质；主观能动性；环境；教育
略

第2题：

（）的向往是思想政治教育主体的主观需要，也是思想政治教育创新发展的内在动力与主观条件。

第3题：

影响产业结构演进和转换的因素主要有技术创新能力、（）、供给能力、对外贸易发展、经济政策、生态环境和其他因素等。

第4题：

我国新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识，在课程的设计取向上以为（）为本，以创新精神和实践能力培养为重点。
学生发展
略

第5题：

中国人类发展的成功，既有内在原因，也有外在条件; 既有客观有利因素，也有主观有利因素。