1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。()此题为判断题(对,错)。

题目
1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。()

此题为判断题(对,错)。


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参考答案和解析
答案:错
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  • 第1题:

    观点评析: 戴尔在其1946年所著的《视听教学法》(Audio-visual Methods in Teaching)一书中阐明了“经验之塔”理论。他认为:“人们学习知识,一是由自己的直接经验获得,二是通过间接经验获得,当学习是由直接到间接、由具体到抽象时,获得知识和技能就比较容易。” 请结合所学知识和个人的学习经验,谈谈对“经验之塔”的理解。


    B

  • 第2题:

    6、关于“经验之塔”,理论,以下正确的观点是()

    A.最底层的经验最具体,越往上越抽象

    B.教学活动应从具体经验入手,逐步进入抽象经验

    C.戴尔是视听教育理论的主要代表人物

    D.位于“塔”的中间部位的属于视听经验


    最底层的经验最具体,越往上越抽象;教学活动应从具体经验入手,逐步进入抽象经验;戴尔是视听教育理论的主要代表人物;位于 “塔”的中间部位的属于视听经验

  • 第3题:

    【单选题】1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础提出著名理论()?

    A.程序教学

    B.经验之塔

    C.系统化教学设计

    D.微格教学


    B

  • 第4题:

    6、社会实践学习属于戴尔经验之塔理论中,获得知识的哪种途径

    A.直接参与

    B.借用视听媒体

    C.利用抽象符号

    D.都不是


    直接参与

  • 第5题:

    美国视听教育家戴尔1946年写了一本书《视听教学法》,其中提出了“经验之塔”的理论,对经验是怎样得来的,认为经验有的是直接方式、有的是间接方式的来的。各种经验,大致可根据他的抽象程度,分为三大类:_________、_________、_________,十个层次。

    A.设计的检验

    B.做的经验

    C.观察的经验

    D.抽象的经验


    B