让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心,按照学生的想法做。()此题为判断题(对，错)。

题目
让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心,按照学生的想法做。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心,( )。A.听学生的B.欣赏学生的想法和决定C.和学生一起决定D.多和学生沟通

2.作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心,欣赏学生的想法和决定(建构主义学习环境的要素是()。A、情境B、协作C、会话D、意义建构

4.不要把生命教育看成单纯的知识传授，教师要启发学生，让学生在自主体验中感受生命的价值和意义。()

更多“让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心,按照学生的想法做。() ”相关问题

  • 第1题：

    培养学生自尊心的前提是()。

    A、关爱学生

    B、尊重学生

    C、保护学生


    答案：B

  • 第2题：

    作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。（　　）


    答案：错
    解析：
    作为教师要关心和爱护学生，所以教师在批评学生时要以尊重学生的人格、不伤害其自尊心为前提。

  • 第3题：

    建构主义强调在教育教学过程中应重视学生的认知、情感、兴趣、动机、潜能等内心世界的研究，尊重每个学生的独立人格，保护学生的自尊心，帮助每个学生充分挖掘自身潜能、发展个性和实现自身的价值


    主动

  • 第4题：

    学校社会工作者不相信所有学生都应该受到尊重和保护尊严,使学生的自信心得以最大程度的激发。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第5题：

    以下针对学生的研究探索的说法正确的是

    A．根据科研需要，给学生指定研究内容

    B．让学生自主选择课堂，成为学生的帮手

    C．让学生独立思考、做自己喜欢的事

    D．尊重多样性，尊重学生的自主选择


    AB

相关内容