消退负面声音应该加强对班级小团体的引导和保留正面舆论与负面舆论较量的余地。()此题为判断题(对，错)。

题目
消退负面声音应该加强对班级小团体的引导和保留正面舆论与负面舆论较量的余地。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.弘扬正面声音应该( )。A.加强对班级小团体的引导B.合理疏导，以理服人C.抓好班会、团会阵地D.加强宣传教育

2.消退负面声音应该( )。A.加强对班级小团体的引导B.保留正面舆论与负面舆论较量的余地C.抓好班会、团会阵地D.加强宣传教育

3.结案的反应有( )。A．正面和负面B．正面C．负面D．双向

4.作为教师,充分认识到学生之间的互相影响,找准学生中的( ),善加引导,能够取得更好的班级管理效果。A.班干部B.舆论领袖C.小团体D.领袖

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  • 第1题：

    企业家舆论形象会对所代表的企业产生直接的影响，而在企业舆论事件中，企业家的言论与举措会受到媒体和网友最为集中的关注。企业舆情应对中，积极的态度是缓解负面舆论的最大助力。企业家在舆情应对上总体表现良好，但是也有企业家应对不当，导致负面舆情扩大，有损个人和企业声誉。
    这句话的重点阐述对象是

    A. 企业家舆论形象
    B. 企业舆情事件
    C. 企业舆情应对
    D. 企业家舆情应对

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    舆论很有可能表现为捕风捉影、恶意造谣，因此负面作用大于正面意义。


    民众的“迷魂汤”;社会的“分离器”;杀人的“软刀子”;动乱的“催化剂”

  • 第3题：

    4、突发公共事件新闻发布与一般新闻发布的区别从微观层面主要体现在：

    A．现场发布新闻信息的方式更令人信服；

    B．克服“负面新闻发布难”的思维，积极展现正面形象；

    C．主动提供采访机会，引导舆论走向；

    D．一定要表达出歉意


    及时;准确;适度;于我有利

  • 第4题：

    公共关系学研究的舆论包括()

    A.人际舆论
    B.负面舆论
    C.全局性舆论
    D.内部舆论
    E.正面舆论

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第5题：

    突发公共事件新闻发布与一般新闻发布的区别从微观层面主要体现在：

    A．现场发布新闻信息的方式更令人信服；

    B．克服“负面新闻发布难”的思维，积极展现正面形象；

    C．主动提供采访机会，引导舆论走向；

    D．一定要表达出歉意


    危机前：与媒体保持可信赖的良好关系；增加媒体知识、提升传播素养;设计制定突发公共事件媒体沟通预案;危机中：第一时间发布、以人为本、真实客观、统一出口，滚动发布，保持适度紧张;危机后：有一定跟踪式的后续信息发布，需要一个总的新闻发布平定民心

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