探究性学习强调过程,强调学生探索新知的经历和获得新知识的体验。()此题为判断题(对，错)。

题目
探究性学习强调过程,强调学生探索新知的经历和获得新知识的体验。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.探究性学习主要关注的是学生新知识的获得方式。()此题为判断题(对，错)。

2.下列不符合新知识获得的描述有()。A.新知识获得是主动认知、理解的过程B.新知识获得通过同化和顺应使新知识纳入已有的认知结构C.新知识获得是与已有知识经验、认知结构发生联系的过程D.新知识获得是注意、保持、复制和动机的过程

3.“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为

4.“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。A. 强调直观教学B. 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C. 激励学生的学习动机D. 引导学生的发现行为

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  • 第1题：

    “先行组织者”教学策略是一种的教学技术。（ ）

    A．强调直观教学

    B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

    C．激励学生的学习动机

    D．引导学生的发现行为


    正确答案：B
    所谓先行组织者教学策略是指导安排在学习任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。提供先行组织者的目的就是在于用先前学过的材料去解释、融合和联系当前学习任务中的材料。

  • 第2题：

    翻转课堂强调学生在家先根据自己的兴趣爱好学习新知识，然后由老师再进行课内辅导。


    答案：对
    解析：
    超纲内容，翻转课堂是时下较为流行的一种教学形式。“翻转”主要是指教师和学生的翻转，学生掌握主动权，教师给予配合来完成课程任务。翻转课堂要求在课前学生先完成新知识的学习，然后在课上进行辅导。课前学习的形式是灵活多变的。

  • 第3题：

    1、关于研究性学习和探究性学习的区别，以下叙述正确的是

    A．探究性学习注重过程而不强调探究的结果

    B．研究性学习不刻意追求研究的结果

    C．探究性学习需要学生经历完整的学习过程

    D．以上都正确


    研究性学习不刻意追求研究的结果

  • 第4题：

    联合国教科文组织在1972年提出报告（ ）中，指出要“教会学生学习”，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。


    答案：
    解析：
    《学会生存》

  • 第5题：

    探究性学习模式强调问题中心和实践体验为核心。


    实践性

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