更多“在使用学科软件辅助教学时,要注意软件选择的合理性,符合学科特点与学生认知特征。( ) ”相关问题
  • 第1题:

    2、关于学科交叉与跨学科概念对生物教学的启示,以下说法错误的是()

    A.学科交叉可以开拓学生解决问题的思路

    B.学科交叉显示学科之间的共性

    C.跨学科概念反映了多个学科概念的相通性

    D.教师在教学时候不应该关注跨学科概念,会增加学生负担


    D. 教师在教学时候不应该关注跨学科概念,会增加学生负担

  • 第2题:

    软件工程与计算机学科虽属不同的学科,但都是应用工具和技术去解决问题


    C

  • 第3题:

    化学课程目标确立的依据是()

    A.化学学科知识的发展过程

    B.化学学科的特征

    C.国家对人才培养的基本要求

    D.学生的已有经验和认知特点


    国家对人才培养的基本要求;学生的已有经验和认知特点;化学学科的特征

  • 第4题:

    关于学科交叉与跨学科概念对生物教学的启示,以下说法错误的是()

    A.学科交叉可以开拓学生解决问题的思路

    B.学科交叉显示学科之间的共性

    C.跨学科概念反映了多个学科概念的相通性

    D.教师在教学时候不应该关注跨学科概念,会增加学生负担


    D. 教师在教学时候不应该关注跨学科概念,会增加学生负担

  • 第5题:

    根据数学课程标准编写,教材既要符合数学学科本身的特点,又要符合学生的心理特征和认知规律。


    B